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La parte Writing del Aptis

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La parte Writing del Aptis

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Our beloved followers and friends del Salón de idiomas

Empezamos esta entrada recordando la importancia de la parte writing para cualquier tipo de examen, ya sea Cambrdge, Trinity, Toiec y por supuesto la parte writing del Aptis, el examen de inglés de moda.

Por si sabíais o no, cada parte del examen Aptis, aquí nos referimos al Aptis general cuenta con 4 partes. Todos los ejercicios, Speaking, Listening, Reading, Grammmar & Vocabulary y Writing tienen 4 partes. Esta vez nos vamos a centrar en el writing para refrescar un poco la memoria y dar algunos trucos.

La duración total de la parte del writing de Aptis es hasta 50 minutos

  • Parte 1 (3 minutos)
  • Parte 2 (7 minutos)
  • Parte 3 (10 minutos)
  • Parte 4 (3o minutos)

Parte 1

Cuenta con 5 preguntas de fácil respuesta (hay que contestar con un máximo de 5 palabras por pregunta) y se simula que tú quieres unirte a un club de cualquier cosa ya sea un club de lectura, viajes, voluntariado, jardinería, ordenadores, cocina, naturaleza etc.

Por ejemplo algunas preguntas antes de apuntarte al club pueden ser:

  1. How are you? I am fine. (3 palabras 😉

    Vecteezy
  2. What do you usually do on the weekend?
  3. What is your favorite colour?
  4. What is your favorite dish?
  5. What is your hobby?

Parte 2

En esta parte se supone que tú te quieres apuntarte al club y aquí hay 1 pregunta cuya respuesta tiene que ser escrita con un máximo de 2o a 30 palabras. Son preguntas sobre intereses, gustos o sea el por que de tu interés.

writing APTIS general

Por ejemplo:

 

  1. Please tell us why are you interested in cooking.
  2. Please tell us why are you interested in plants.
  3. Please tell us why are you interested in computers.
  4. Please tell us why are you interested in being a volunteer.
  5. Please tell us why do you like nature.

Importante: Saber utilizar usually, used to, to be used to o to get used to para impresionar con un buen writing 😉

Parte 3

En esta parte se supone que ya eres un nuevo miembro de algún club por eso tus compañeros te van hacer algunas preguntas en un chat room. Aquí habrá que contestar de 30 a 40 palabras por pregunta.

parte writing APTISLas preguntas pueden ser:

  1. Hello! welcome to the ….. club. Can you remember the first time when you started cooking?
  2. Welcome! What is the most interesting dish that you have ever tried?
  3. What would you ask if you have the chance to meet a famous chef?

 

 

Como veis aquí hemos escogido el club de la cocina para daros una pista de como son las preguntas más o menos. Hay que tener en cuenta los tiempos verbales de cada una.

Por ejemplo:

  • La pregunta 1 será sobre algo del pasado, por lo que habrá que contestar en pasado.
  • La segunda pregunta será sobre experiencias por lo que habrá que contestar en Presente o pasado perfecto (have/had + participio pasado)
  • La tercera te pone en una situación, en un contexto. En este caso recomendamos usar un condicional (tiene el if además de would)

Important: Fijaos muy bien en cada pregunta y contestad con el tiempo verbal que se pide!!!

Parte 4

writing part examen aptis general
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En esta parte ya eres el miembro de algún club por lo que recibes un email con un comunicado que a ti no te gusta y con el que no estas de acuerdo. Estos emails pueden ser desde una subida en el precio de cualquier servicio/producto hasta el cambio de una fecha en una excursión, clase etc.

Por ejemplo:

Dear Lovecookin’ club members,

We are writing to tell you that the famous world chef, Jamie Oliver, unfortunately cannot come to the next lesson of cooking “Easy healthy recepies” due to personal issues. Even though, Mr. Oliver cannot attend to our next lesson of cooking, we are pleased to inform you that you can watch him on a screen, performing the cooking lesson online. The date of the “Easy healthy recepies” is on Saturday 17th of May at 10 a.m. If you would like to have an online cooking lesson, you can contact the secretary club to reserve the place and pay £12 in our bank acount by transfer.

Ahora habrá que escribir

  • Un e-mail a un amigo contándole cómo te sientes (feelings) y qué crees que el club debe hacer en esta situación (suggestions). Escribir 50 palabras máximo, utilizar un lenguaje informal (Las abreviaturas I’m se aceptan)
  • Un e-mail al presidente del club contándole sobre cómo te sientes (feelings) ,así como qué crees que el club debería hacer en esta situación (suggestion).  Escribir entre 120-150 palabras utilizando un lenguaje más formal (las abreviaturas no se aceptan).

Important: Tened en cuenta que en los dos emails que tenéis que escribir, os tenéis que quejar porque son cartas de queja (complaint letter). O sea, no estáis de acuerdo con lo que el email dice y os quejáis siempre de una forma constructiva. Esto significa que, a pesar de que no os agradan los cambios que van a hacer, podréis hacer sugerencias y dar vuestra opinión para mejorar la situación.

Asimismo, el uso de los conectores es primordial para esta parte así como tener un buen vocabulario sabiendo sinónimos, expresiones e idioms en inglés.

 

That’s all folks (eso es todo amigos) por hoy, ya volveremos con más tips and hints (pistas o trucos) sobre otras partes del examen Aptis 😉

 

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Frases para Writing y Speaking en Debate

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Frases para Writing y Speaking en inglés -Debate-

Queridos lector@s del blog del Salon de Idiomas,

Empezamos este blog con una entrada muy pero que muy útil par todos vosotros. Independientemente del nivel de inglés que tengáis, aprender una buenas e interesantes expresiones tanto para writing como speaking son siempre Welcome! Bienvenidas.

Eso si, sirven para Debates 😉

 

Introduction (Introducción)

  • Let’s consider some pros and cons of …
  • Let us start by considering the facts …
  • Let us consider what the advantages and disadvantages of…are
  • Many people think…but others do not agree …

Considering Pros and Cons (Pros y Cons)

  • To begin with,… /First and foremost…
  • Firstly,…/Secondly,../Thirdly,…
  • It is true that…/noticeable that…/clear that…
  • One should note here that…
  • The second reason for…
  • It is often said that…
  • It is undeniable that…
  • It is a well-kown fact that…
  • We live in a world in which…
  • One of the most striking features of this problem is …
  • The public general tend to believe that…
  • One cannot deny that…
  • On the other hand, we can observe that…
  • Another way of looking at this question is to…
  • One should, nevertheless, consider the problem from another angle/perspective…
  • One should, however, not forget that …
  • On the other hand…/Although,,,/Besides…/
  • Moreover,../Furthermore, one should not forget that…/Neverthless, one should accept that…/However, we also agree that…

Argumentation (Argumentación)

  • According to some experts….
  • Experts believe that…say that…suggest that…are conviced that…point out that…emphasize…
  • It would be unfair not to mention that fact that
  • One must admit that…
  • We cannot ignore the fact that…
  • From these facts, one may conclude that…
  • Thus, …/Therefore,…

Conclusion 🙂

  • In conclusion, I can say that although…
  • To draw the conclusion, one can say that although…
  • The arguments I have presented …suggest/prove that…/would that…
  • From these arguments one must/could/might conclude that…

So guys! esperamos que os sirvan y que os ayuden mucho en mejorar vuestro inglés.

Have a good day!

Preposiciones IN ON AT en inglés

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Preposiciones en inglés IN ON AT

Good day ladies and gentlemen!

 

Estamos de vuelta con otra entrada en nuestro blog del Salón de Idiomas y esta vez tocan las preposiciones en inglés IN ON AT. A primera vista parecen fáciles de usar, pero muchas veces mucha gente se confunde con ellas. Ante esto, aquí os traemos el cuadro mágico.

PREPOSICIONES DE TIEMPO

PREPOSICIONES DE LUGAR

AT

Horas

– At 2pm—A las dos (de la tarde)

Horas de las comidas

At lunchtime

Dias festivos

At Christmas

Fin de semana

–  At the weeekend— *On the weekend (USA)

IN

En espacios cerrados:

In an office

In a hospital

En lugares abiertos con límites definidos:

In a street

In the garden

Con ciudades, países y barrios

In Rome – In Italy – In Trevi

ON

Dias On Tuesday

Un DÍA ESPECIFICO

 On August 1st / On Christmas Day

DÍA + PARTE DEL DÍA

On Monday morning/afternoon/evening

ON

PISOS de un edificio  On the 3rd floor

PARTES de una habitación:

On the walls / On the ceiling / On the floor

Calles y Avenidas

On Michigan street – On 5th Avenue

CIERTOS transportes:

On a boat – En un barco / On the train – En el tren

Atención!  In a car / In a taxi

IN

Meses  In October

Años In 1990

Estaciones In (the) spring

Siglos In the 21st century—En el siglo XXI

 

Con algunas partes del día:

IN the morning – afternoon – evening

 

Atention! Otras partes del día

AT noon/AT middday – AT night – AT midnight –

AT dawn – Al amanecer

 

 AT

Ciertos lugares:

At home

At school

At university

Dirección At 432 Melbourne Street

 

 

Atention!

In (dentro) in a museum

At (dentro o fuera) at a museum

Lugares determinados

At the door / At the traffic light

NO HAY PREPOSICIONES PARA:

Tomorrow

Yesterday

Every (Tuesday)

 

 

Esto es todo esta vez, esperamos que os sirvan de ayuda y aclaren vuestras dudas sobre las preposiciones.

Good day folk!

Equipo Salón de Idiomas

salón de idiomas english preposition
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Descubre cómo hablar como un nativo con conectores en inglés.

Ejercicios para practicar las preposiciones en inglés IN, ON, AT:

1. My Math class starts ____ 8 o’clock ___ the morning.

2. He waits for me _____  the bus stop

3. Richard never works ___ the weekend.
4. Kate’s birthday is  ____15th August.

5. She put the books ____  the table, the keys __  the drawer and sat __ her desk to read the post.

6. Don’t stand  the door! Come in and sit ____ the chair  the corner.

7. It hardly ever rains ____  the Sahara dessert _____ the winter.
8. When I’m____ holidays, I love walking  __ the mountains. The air is always fresh __ the top of the montains.

9. The French exam is  ____ Friday _____ the afternoon.
10. The “Vang Gogh ” film finishes  _______ midnight.
11. All students are ______ holiday  Christmas and  Easter.
12. Anthony was born ___  2000.
13. People often watch TV  ____ night that’s why they are tired  ___ the morning.
14. Mr.  Smith often goes for a walk  ____ Saturdays.
15. She lives ______ the third floor _ an old building  the end of this street.
16. My parents always meet me ____ the airport.
17. My uncle lives ___  the countryside,  a small village ____  the middle of the fields.
18. I like reading when I’m ____ the train.
19. When we arrived ___ New York, we got  ___ the tube and went to the hotel.

Respuestas: 1 (at/in), 2 (at), 3 (at or on), 4 (on), 5 (on/in/at), 6 (on), 7 (in/in), 8 (on/on/on), 9 (on/in), 10 (at), 11 (on), 12 (in), 13 (at/in), 14 (on), 15 (on/in), 16 (at), 17 (in/in), 18 (on), 19 (in/on)

 

Vocabulario en inglés para Recursos Humanos

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Vocabulario en inglés para recursos humanos

Work hard, Play hard …

vocabulario en ingles para recursos humanos
Dchos. imagen Techcrunch

Como en el estribillo de una canción que te anima a ir a por aquello que más deseas conseguir y aquí en el Salón trabajamos duro para ayudaros. Sí necesitas prepararte una entrevista en inglés o eres el encargado de RR.HH. de una gran empresa, este vocabulario en inglés para recursos humanos te va a ser muy útil.

Prepara entrevistas aquí.

Absentee

(ausente)

Absenteeism (absentismo)

Applicant = Candidate (candidato)

Application form (formulario de solicitud)

To appoint a person (nombrar a…)

Apprenticeship (formación)

To ask for a rise (pedir un aumento de remuneración)

Assistant (asistente)

General strike

(huelga general)

to go on strike – hacer huelga
gross wages and salaries – sueldos y salarios brutos
Health care – atención médica

have an accident at work – tener un  incidente al trabajo
higher education – advanced education – educación superior
to hold a position – ocupar un cargo
holiday (GB) – vacation (US) – vacaciones
human relations – HR – relaciones humanas

Part-time

(media jornada)

Part-time job (empleo media jornada)
Partial disability (discapacidad parcial)
Pay increase for merit (aumento salarial)
Payroll – payroll ledger (nómina, libro de nóminas)
Payslip (nómina)
Pension/pension fund (pensión/fondo de pensión)
Period of notice (plazo de preaviso)
permanent/steady job (empleo permanent)
permanent staff (personal fijo)
prevention (prevención)
professional qualifications
professional training
public holiday (GB) – national holiday (US)

Back pay

(salario atrasado)

 

Bargaining power (poder de negociación)

Basic salary (salario básico)

Business hours – Office hours (horario de trabajo)

Independent unions

(uniones independientes)

index-linked wages – índice de salarios
indirect labour – obra indirecta
industrial relations (GB) – labor relations (US) – relaciones laborales
industrial tribunal – labour court – tribunal laboral

Re-employment

(recontratación)

Redundancy payment (pago por despido)
Refresher course (curso de actualización)
remuneration (remuneración)
resign (chairman)/ to give notice (employee) (dimitir)
resignation (chairman) – notice (employee) (renuncia)

Christmas bonus

(gratificación por Navidad)

Clerical/office work (trabajo de oficina)

Compensation (compensación)

Concealed work – moonlighting (pluriempleo)

Cost of living allowence (subsidio)

Job – Employment

(trabajo/empleo)

Job application (solicitud de empleo)
Job description (descripción del puesto)
job satisfaction/security/sharing

(satisfacción/seguridad laboral/trabajo compartido)
junior clerk – junior employee (trabajador junior)

Retirement

(jubilación)

early retirement – jubilación anticipada

forced retirement – jubilación forzosa

Individual retirement account IRA (plan de pensión individual)

Retirement age – edad de jubilación

Retirement benefits – pensión, jubilación

Retirement fund – fondo de jubilación

Retirement plan – plan de pensiones

 

Day shift

(turno de día)

 

Disability pension (pensión por discapacidad)

Disciplinary measure/sanction (medidas/sanciones disciplinarias)

Dismissal (despido)

To dismiss = to fire

dismissal for cause – despido por cause
dismissal without notice – despido sin previo preaviso

Constructive dismissal – dimisión forzosa

Dismissal letter – carta de despido

Dismissal pay – indemnización por despido

Fair/Unfair dismissal – despido procedente/injustificado

Labor costs

(costes laborables)

labor disputes (conflictos laborables)
labor forcé/manpower (personal)
labor market (mercado laboral)
labor mobility (movilidad laboral)
labor relations/trade-union relations (sindicato)
labor supply (oferta laboral)
learning by doing – learning by practice (aprender haciendo)
leave (irse, marcharse)
letter of appointment (carta de presentación)
lock-out (bloqueo)

Salaried workers/Employees

(empleados)

salary -salario
salary range – wage band – rango salarial
seasonal employment – empleo estacional
seasonal workers – empelados estacionalers
secondary job – segundo trabajo

Summary dismissal – despido inmediato

Overtime pay

(paga por horas extra)

Overtime work (horas extra)

Minimum rate of pay

(salario mínimo)

Motivation (motivación)

Night shift (turno de noche)

To train

(formar, entrenar)

training period (periodo de formación)
trial period (periodo de prueba)

Freelance

(Trabajador autónomo)

 

family allowances – prestación familiar
to fill a vacancy – rellenar una vacante
full-time employment – empleo de jornada completa
full time – jornada completa

Occupation – Employment

(profesión)

office hours (horas de oficina)
office manager (encargado de oficina)
office staff – office personnel (personal de oficina)
on the job training (formación en el puesto de trabajo)
outsourcing (subcontratación)

Underemployed
(subempleado)

Unemployment (desempleo)
unemployment benefits (seguro de desempleo)
union dues/subscription (cuotas sindicales)
union officer – trade unionist (responsables sindicales)
unjustified dismissal (despido injustificado)
unpaid leave (ausencia no pagada)
unskilled labour (mano de obra no cualificada)
unskilled worker (trabajador no cualificado)=

 

Vacancy – vacant position

(vancante)

wage-packet (GB) – pay envelope (US) (salario)
wage bargaining (negociación del sueldo)
wage ceiling (tope salarial fijado)
wage claims (reclamo salarial)
wage dynamics (salario dinámico)
wage freeze (congelación salarial)
wage indexation scale (indexación de salarios)
wage pressures (presión salarial)
welfare contributions (contribuciones a la asistencia social)
work overtime (trabajar horas extra)
work sheet (hoja de trabajo)
worker – blue-collar worker (obrero)
workload (volumen de trabajo)

 

 

vocabulario en ingles para recursos humanos
vocabulario en ingles para recursos humanos

 

Ya está folks! Esperemos que todo éste vocabulario en inglés para recursos humanos os sirva.

Si tienes alguna duda, let us know!

Exámenes oficiales de inglés – Tipos y Diferencias

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My New Year’s goal is…exámenes oficiales salón de idiomas aptis

 

…hmm sacarme un título oficial en inglés..

Sí, esto es últimamente uno de los objetivos más comunes de año nuevo. Por ello, desde el Salón de Idiomas  vamos a aclarar y despejar dudas acerca de los diferentes tipos de exámenes oficiales de inglés que podréis hacer para obtener aquel título que deseéis o encaje con vuestras necesidades.

First of all, hay que saber que existen exámenes que se centran el inglés británico y otras con el inglés americano, aunque si se atienen al marco europeo de referencia para las lenguas ( la escala de niveles: A1, A2, B1, B2, C1, etc.) te valen de igual manera. A nivel Europeo es bastante común prepararse un certificado con validez de inglés British, así que vamos a empezar por este tipo (British English) para seguir con el American English.

 

1. British English

Los exámenes APTIS General o APTIS Advanced

Definetely! Aptis es el examen de moda. Pertenece a British Council y es quién organiza estos tipos de exámenes oficiales. Te puedes presentar a partir de los 16 años y el objetivo de este título es acreditar el nivel de inglés para instituciones y empresas a nivel nacional y europeo, ya que Aptis se rige por el Marco Común Europeo de Referencia.

En cuanto al nivel, puede ir desde  A1-A2-B1-B2-C (Aptis General) y A2-B1-B2- C1-C2 (Aptis Advanced) e incluye  cuatro competencias lingüísticas (comprensión lectora y auditiva, expresión oral y escrita, así como una prueba de gramática y vocabulario). Estas partes entran tanto en el Aptis General y Advanced con unas ciertas diferencias, principalmente de nivel.

It should be pointed out! (cabe destacar) que Aptis Advanced sirve para la habilitación lingüística si eres maestro o profesor 😉

VENTAJAS

El precio

a) 74 € y se recibe el resultado en máximo 72 horas (Aptis General)

b) 88€ y se  recibe el resultado en unas 48 horas (Aptis Advanced)

Aprobado o suspenso

Las pruebas no se aprueban ni suspenden, sino que se te asigna el nivel según tu desempeño en el examen.

Duración del examen

Unas 3 horas y media.

Lée también: FAQ de Aptis General y Aptis Advanced

Más información sobre el mundo Aptis aquí: blog oficial Salón de Idiomas

 

exámenes oficiales aptis advanced salón de idiomasLos exámenes ESOL de la Universidad de Cambridge

Son los más comunes para la mayoría de los estudiantes puesto que sus títulos se aceptan en casi todas las partes el mundo. Cambridge ofrece exámenes a partir del nivel A2 aunque the most common ones son los del nivel B1-B2 (PetFirst Certificate) y C1 (CAE)

Aquí dejamos una lista de los niveles:

A2 (KET) 100€* – Key English Test es un título de nivel básico que demuestra que sabes inglés para conversar en situaciones sencillas.

B1 (PET) 120 € – Preliminary English Test es un certificado de nivel intermedio y mediante este se supone que uno tiene la habilidad de desenvolverse  con el inglés en diferentes contextos como trabajar, estudiar y viajar.

B2 (FCE) 190€   –  Se incluye junto con el certificado First (FCE) y demuestra que uno tiene el nivel B2 en inglés. Certifica el inglés para estudios de grado, postgrado y el mundo laboral.

C1 (CAE) 210 € – Certificate in Advanced English equivale al nivel C1 y comprueba la excelencia del alumno en el inglés. Si el porcentaje es igual o mayor a 60%, se obtiene el título CAE. Sirve para demostrar habilidades lingüísticas en instituciones educativas (universidades) así como el mundo laboral. También sirve para la habilitación lingüística.

 Aquí podéis encontrar información sobre este tipo de examen.

C2 (CPF) 225€ – Certificate of Proficiency in English es el nivel más alto que ofrecen los exámenes ESOL de Cambridge, y supone que el candidato tiene un nivel excelente para expresarse en inglés en cualquier contexto similar al de un nativo.

*Precios para el examen para los adultos

En cuanto a este examen hay que saber que las pruebas se aprueban o se suspenden, y sólo se consigue el certificado si se aprueba el examen, que asimismo se adecua al MCE

Los exámenes de la Universidad de Cambridge sirven para acreditar el nivel general de inglés, por lo que constan de 4 partes, el Speaking, Listening, Reading and Writing, y cada una cuenta con varios ejercicios.

Los resultados suelen conocerse al mes de realizar el examen, aunque en la nueva modalidad por ordenador se conoce la nota a los 15 días.

 

Los exámenes de Trinity College London

Trinity College London es un centro examinador bastante conocido y cuenta con tres diferentes pruebas.

a) GESE (Graded Examinations in Spoken English)

Estos son orales y van dirigidos a aquellos que hayan aprendido inglés como lengua extranjera. En total existen 12 grados GESE, que varían según el nivel, y estos se agrupan en cuatro escalones: Inicio, Elemental, Intermedio y Avanzado. Cada etapa, además del aumento de nivel, incluye una tarea más a realizar en el examen.

b) ISE (Integrated Skills in English)

Estos exámenes están más orientados a los estudiantes y tienen una estructura similar a los de la Universidad de Cambridge.

Consta de dos módulos que se dividen en 2 partes,

  • Reading y Writing
  • Speaking y Reading.

Esta prueba acredita que la persona tiene manejo de las habilidades elementales del inglés y del idioma que se habla en el día a día.

Trinity ISE III (equivalente al C1) te ofrece la habilitación lingüística si eres maestro o profesor. Muchos alumnos del Salón de Idiomas se preparan ésta prueba.

Lée también: ¿Trinity ISE 3 o Aptis Advanced para la habilitación lingüística?

 

SEW (Spoken English for Work)

Este examen sirve sobre todo para el mundo laboral (la música, el teatro). Asimismo el SEW prepara a los candidatos para situaciones de trabajo de la vida real, entrevistas de trabajo, además cuenta con 4 niveles: B1, B2, B2 + y C1.

La titulación obtenida por Trinity está reconocida por el sector educativo, universidades y empresas, sobre todo en Reino Unido.

 

IELTS (International English Language Testing System)

IELTS  se gestiona por la Universidad de Cambridge y eBritish Council  y es un título necesario para muchas partes del mundo.

Inconveniente ×

  • La validez del examen (tiene una duración de dos años).
  • Precio 216 €

IELTS cuenta con dos versiones:

  1. Academic, orientado a los estudiantes y como acreditación para algunas universidades.
  2. General Training, enfocado para el mundo laboral.

La estructura del examen es igual para las dos versiones, pero las partes del Writing y Reading están adaptadas.

El examen de IELTS evalúa cuatro habilidades y no se puede suspender puesto que se rige por una puntuación del 1 al 9 que certifica el nivel de inglés. Al igual que la prueba de la Universidad de Cambridge, consta de 4 partes, Listening, Writing, Reading y Speaking.

 

2. American English

TOEFL

Es uno de los títulos más solicitados en las instituciones académicas y  es bastante importante en Estados Unidos, aunque aceptado también en muchos países como certificación para el acceso a la universidad.

Inconveniente ×

  • La validez del examen (tiene una duración de dos años).
  • Precio 245 €

El TOEFL dispone de dos variantes:

TOEFL IBT (Internet Based TOEFL): Se realiza en Internet y hay 4 secciones (auditiva, oral, de lectura y de escritura) que llevan un total de aproximadamente 4 ½ horas, incluido el registro de entrada.

TOEFL PBT: El tradicional en papel, que se realiza 6 veces al año y mide la capacidad de las personas para utilizar y entender el inglés en el contexto de un aula universitaria.

El examen TOEFL se basa en cuatro pruebas básicas: Reading, Listening, Writing y Speaking. La puntuación máxima depende del tipo de prueba, en el iBT es sobre 667 y en el tradicional es 120.

No se suspende ni se aprueba, según la puntuación se obtiene un nivel.

 

TOEIC

El TOEIC está organizado por ETS, al igual que el examen TOEFL, pero el TOEIC sirve para certificar los conocimientos de inglés de cara a optar a un puesto laboral o para crecer dentro de una empresa, sobre todo para no nativos en Estados Unidos. También está muy solicitado en España.

El examen TOEIC es tipo test y tiene 200 preguntas con 4 opciones de respuesta cada una. 

Tiene dos partes: Listening & Reading o Speaking & Writing, cada una con dos secciones:

 Listening – Sección I –(escuchar diversas preguntas y conversaciones cortas, hay 100 en total).

  • Parte 1: Fotografías
  • Parte 2: Preguntas y respuestas
  • Parte 3: Conversaciones
  • Parte 4: Charlas cortas

Duración de esta parte 45 minutos.

Reading  – Sección II –(leer diversos materiales y responder, hay 100 en total).

  • Parte 5: Oraciones incompletas
  • Parte 6: Reconocer errores o completar un texto
  • Parte 7: Comprensión de lectura

Duración de esta parte 75 minutos

La duración del examen es aproximadamente 2 horas y media (contando con unos 30 minutos para contestar preguntas biográficas)

Speaking -Sección I

  • Contenido: 11 preguntas. Preguntas 1-2-leer un texto en voz alta, 3-describir una imagen, 4-6 responder preguntas 7-9 responder preguntas con información proporcionada, 10-proponer solución, 11-expresar opinión. Tener en cuanta que a partir de la pregunta 3 en adelante, todas las preguntas se basan en lo anterior.
  • Tiempo: aproximadamente 20 minutos
  • Escala de calificaciones: 0 a 200
  • Precio: 129 €

Writing – Sección II

  • Contenido: 8 preguntas. Preguntas 1-5 es escribir una oración sobre la base de una imagen, 6-7 es responder a una solicitud escrita, 8 es escribir un ensayo de opinión.
  • Tiempo: aproximadamente 60 minutos
  • Escala de calificaciones: 0 a 200
  • Precio: 114,95€

 

Bueno esto es todo y esperemos que os haya servido de guía para saber que tipo de examen os interesa hacer y que título es el más adecuado para vosotros :). Recuerda dejar tu comentario si tienes dudas o quieres añadir algo más.

Good luck!

El equipo Salón de Idiomas

examen aptis advanced profesores salón de idiomas

 

 

 

Business English! – Vocabulario útil para entrevistas de trabajo – Verbos II

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I can and I will

just peachy salón de idiomas
“Simplemente genial”

 

Here we are once again (aquí estamos de nuevo) disfrutando de una infusión digestiva para aliviar todo el stress and cold que nos rodea, así como siguiendo con una nueva entrada sobre las entrevistas de trabajo en inglés.

Esta vez os traemos los verbos más comunes para el ámbito de trabajo o job interview, tanto para hablar como para escribir.  (Todos van en pasado simple, ya que en una entrevista uno va hablar sobre sus experiencias de trabajo en pasado 😉

 

           Verbs A Example Sentence
accomplish  (conseguir) I’ve accomplished a lot in my current position.
act (actuar) She’s acted as head of the department.
adapt (adaptar) We adapt to team working situations easily.
administer (administrar) Mark administered four committees.
advance (avanzar) They’ve advanced many new ideas.
advise (avisar) Tom advised management on purchasing decisions.
allocate (alocar) Mr. Ford allocated resources on a weekly basis.
analyze (analizar) I analyzed financial data.
applly(solicitar) She applied her knowledge to workflow.
approve (aprobar) I approved new products for manufacturing.
arrange (organizar) Sarah arranged for Fortune 500 companies.
arrange (organizar)                       Miss Poppins  arranged meetings.
assiste (asistir, participar)           I assisted the CEO.
attain  (conseguir, lograr)            We are so close to attaining our goal.

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 Verb B-C Example Sentence
blend (combinar) Carl blended traditional approaches with new insights.
bring (traer) I brought a team player sensibility to the job.
build (construir) We built more than 200 homes.
carriy out (llevar a cabo) I carried out a wide range of duties.
catalog (listar) I cataloged our company’s library.
collaborate (colaborar) We’ve collaborated with more than fifty clients.
complete (complete) I completed the highest level of the training.
conceive (concebir) I’ve conceived of numerous products.
conduct (llevar a cabo) I conducted telephone surveys.
construct (construir) I constructed prototypes for marketing.
consult (consultar) I’ve consulted on a wide range of issues.
contract (bajo contrato) I’ve contracted with large and small businesses.
controll (controlar) I controlled more than $40,000,000.
cooperate (cooperar) I cooperated successfully on more than team projects.
coordinate (coordinar) I coordinated between sales and marketing departments.
correct (corregir) I edited and corrected company brochures.
counsel (aconsejar)  I counseled clients on insurance policies.
create (crear)

She created more than twenty advertising campaigns.

Verb D-E Example Sentence
deal (tratar)  I’ve dealt with a wide variety of issues.
decide (decidir)  I’ve decided I need to further my career.
decrease (disminuir)  I decreased spending while improving profits.
delegate (delegar)  I’ve delegated tasks on a number of projects.
detect (detectar) I detected a number of mistakes.
develope (desarrollar) I developed an invention.
devise (concebir) I devised a plan to improve profits.
direct (dirigir) I directed the sales department.
discover (descubrir)  I discovered the reason.
distribute (distribuir)  We distributed throughout the country.
document (documentar)  I documented company policies.
double (duplicar) We doubled profits in only two years.
edit (comunicar) I edited company communications.
encourage (animar) We encouraged research and development.
engineer (editar) I engineered a wide range of applications.
enlarge (agrandar) I enlarged our community outreach.
escalate (intensificar)  We escalated the problems to the director.
establish (establecer)  I established company guidelines.
estimate (estimar) I estimated future costs.
evaluate (evaluar) I evaluated investment opportunities.
examine (examinar)  I examined sites for pollution.
expande (expandir)  I expanded our sales to Canada.
experience (experiementar)  We experienced difficulties meeting the deadline.
explore (explorar) We explored a wide range of possibilities.

Verb F-L Example Sentence
facilitate (facilitar)  I facilitated an exchange of ideas between the companies.
finalize (finalizar)  I finalized projections for the year.
formulate (formular)  I formulated answers to the questions.
found (fundar)  I’ve founded two companies.
function (funcionar)  I functioned as a liaison between management and employees.
guide (guiar)  I guided operations through the process.
handle (manejar) I handled customer complaints.
head (guiar) I headed an exploratory committee.
identify (identificar)  I identified issues and reported back to management.
implement (implement)  I implemented company plans.
improve (mejorar)  I improved the feedback process.
increase (mejorar) We increased sales by over 50%.
initiate (iniciar)  I initiated investments into the latest technology.
inspect (inspeccionar)  We inspected more than two hundred companies.
install (instalar)  I installed air-conditioning units.
introduce (introducir)  We introduced innovate products.
invent (inventar) The company invented double-sided tape.
investigate (investigar)  I investigated customer complaints.
lead (guiar) I led the sales department to its best year.

Verb M-P Example Sentence
maintain (mantener)  I maintained the company database.
manage (manejar)  I’ve managed more than five hundred employees.
moderate (moderar)  I moderated negotiations between the two companies.
negotiate (negociar)  I negotiated a better deal for the company.
operate (operar)  I’ve operated heavy machinery.
organize (organizar) I’ve organized many projects.
perform (desempeñar)  I performed as company clerk.
pioneer (liderar)  We pioneered new sound technologies.
plan (planear) I planned company retreats.
prepare (preparar)  I prepared documents for management.
present (presentar)  I presented at many conferences.
program (programar)  I programmed the company database.
promote (promocionar)  I promoted employees in human resources.
provide (aportar)  We provided feedback to management.
purchase (comprar)  I purchased materials for the company.

Verb R-Z Example Sentence
recommend (recomendar)  I recommended cutbacks at the company.
record (registrar)  I recorded notes during meetings.
recruit (contratar) We recruited the best talent.
redesign (rediseñar)   I redesigned company workflow.
repair (reparar)  I repaired watches for a few years.
replace (reemplazar) I replaced the director after only six months.
restore (devolver) I restored the company to profitability.
reverse (revertir) We reversed the trend and grew.
review (analizar) I reviewed company documents and made recommendations.
revise (repasar) I revised figures at the end of each quarter.
screen (filtrar) I screened applicants during job interviews.
select (seleccionar) I selected employees and assigned tasks.
service (servir) We serviced all the buses in the area.
set up (instalar) I set up four branches.
stimulate (estilar) I stimulated discussion between departments.
strengthen (fortalecer)  We strengthened sales abroad.
summarize (resumir)  I summarized complex ideas so everyone could understand.
supervise (dirigir) I supervised two teams on the project.
support (apoyar)  I supported management with research.
test (verificar)  I tested a number of devices in the field.
train (entrenar) I trained employees.
transform (transformar)  We transformed the company in a short time.
upgrade (actualizar)  We upgraded our IT infrastructure.
validate (validar)  I validated customer claims.

Yes, sí, hay muuuchos verbos dentro de los cuáles poder elegir, así que vocabulario en inglés no os falta para que you rock! (moléis 🙂flor salón de idiomas en vuestras entrevistas.

Tips! Leedlos y aplicadlos a vuestra experiencia laboral y sobre todo practicad, practicad y practicad!!!

Good luck!

 

Equipo Salón de Idiomas!

salón de idiomas navidades

 

English time! Usually, used to, to be used to, to get used to y would

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Baby it’s cold outside… 

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Aunque haga frío fuera, en el Salón de Idiomas estamos entrando en calor mientras nos tomamos un té inglés y trabajamos en nuestro blog. Es diciembre y ésta vez nos sentimos inspirados por el frío y la Navidad para trabajar en algo que tantos quebraderos de cabeza da a nuestros alumnos: el uso de used to, usually, get used to, be used to y would.


Usually

Usually se utiliza en inglés como adverbio y significa normalmente, aunque a veces también se traduce como el verbo “soler”.

A diferencia del castellano que sí tiene el verbo “soler”, en inglés no hay un verbo como tal en presente simple, sino un adverbio: usually. No existe “use to” en presente.

Ej.: She usually cleans her car every Sunday at my uncle’s petrol station.

Ella suele lavar su coche cada domingo en la gasolinera de su tío.

Cuál es el orden de los adverbios en una frase?

Used to

Used to es un verbo que se utiliza para hacer referencias a acciones del pasado. That’s why sólo se utiliza sólo en PASADO SIMPLE (acaba en -ed) y además va seguido de un verbo en infinitivo sin to.

Used to da constancia de un hecho en pasado (sin necesidad de ser una costumbre) que ya no ocurre. Es por eso que más que “solía”, la traducción exacta en castellano sería “antes“: I used to be a student (yo antes era estudiante); There used to be a shop at the corner (había una tienda en la esquina -no hay traducción).

Careful!  En oraciones negativas e interrogativas el verbo auxiliar es DID

+ Pete used to help me with the laundry. Pete solía ayudarme con la colada. Antes Pete me ayudaba con la colada.

– Pete DID NOT use to help me with the laundry. Pete no solía ayudarme con la colada antes.

? DID Pete use to help you with the laundry? Pete te ayudaba con la colada antes?

Si a veces quieres decir “antes” en inglés, es probable que sea el “used to” no “before” (antes de algo).

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To Be used to (estar acostumbrado a)

Formación: to be (verbo-se conjuga) + used to (adjetivo) + sustantivo/gerundio

El verbo to be puede conjugarse en cualquier tiempo.

Noun (un sustantivo)   I am used to the sunny weather of sourthern Spain (Estoy acostumbrada al clima soleado del sur de España).

Gerund (-ing)    I was used to sunbathing in summer (Estoy acostumbrada a tomar el sol en verano).

 

 Un gerundio (palabra que acaba en -ing) suele funcionar como un sustantivo

To get used to (acostumbrarse a algo)

Lo único que lo diferencia del “to be used to” es que “get” implica proceso, no estado.

  • Noun (un nombre)    I get used to the sunny weather of sourthern Spain (Me acostumbro al clima soleado del sur de España).
  • Gerund (-ing)           I got used to sunbathing in summer (Me acostumbré a tomar el sol en verano).

 

Would (solía)

Si antes decíamos que used to se refiere a una acción/hecho que ya no ocurre en el presente y que se debería traducir como “antes” (incluso un “ya no”), ahora nos centramos en “would” como es verdadero pero desconocido “solía”.

Would (cuando no aparece en condicionales) hace referencia a un hábito, acción repetitiva en el pasado que se centra en la costumbre en el pasado, “solía”.

Ej.: I used to be vegetarian and I would eat fruit on a daily basis (Yo antes era vegetariana y solía comer fruta a diario).

Would es un verbo modal y sigue las reglas de los verbos modales (1. no se conjuga, 2. nunca le sigue otro modal y 3. le sigue un infinitivo sin “to”)


 

Guys! keep in mind you have to get used to these verbs and expressions.

Conociendo bien el uso de éstas construcciones, podrás hacer un speaking estupendo ya sea para el examen del First, Advanced o incluso Aptis.

Así que practicad muuuuuuuuuchos ejercicios para get used to them 😉

Go for it! A por ello!

Exercise 1 – usually, used to, be used to, get used to and would.

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  1. I  ___________ work in a bank, but I changed my career and now I’m an architect.
  2. We ________ go to the cinema very often.
  3. We  ______ eating out every Saturday.
  4. I  _________ getting up early. I’ve been doing it for 30 years.
  5. I’ve been in France for a week and I _______  driving on the right.
  6. I’m ________  having dinner at 6. In my country we eat later.
  7. Do you ________  go to the pub after work?
  8. My father _________  tell us stories when we were in bed.
  9. I ________ be  blond when I was a child.
  10. You’ll have to __________ eating without salt.

Answers 😉 : 1. used to, 2. usually, 3. are used to, 4. am used to, 5. am getting used to, 6. not used to, 7. usually, 8. would, 9. used to, 10. get used to

Exercise 2 – used to and would

Choose the correct answer:

  1. I didn’t__________________live in Madrid.score
  2. We______________often go on holiday in summers.score
  3. When I was a little child, we_____________have a cat as a pet.score
  4. He_________________as a doctor for many years.score
  5. As a child, he never_________________have any money.score
  6. Did you____________like playing cricket at school?score
  7. There never______________a hospital here.score
  8. My mum ____________always read to my sister before bed.

Answers 😉 : 1. used to, 2. would, 3. used to, 4. would, 5. used to, 6. used to, 7.used to, 8. would.

El equipo Salón de Idiomas

 

APTIS GENERAL – Speaking part

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 Hello guys!

Here we are once again, aquí estamos de nuevo con mucha ilusión para compartir con vosotros algo que últimamente se esta demandando mucho. El examen  Aptis General y esta vez os traemos la parte del Speaking.

Por si lo sabéis o no, el Speaking de APTIS GENERAL  consta de 4 partes.

Parte 1 Información personal 

Consta de 3 preguntas y 30 segundos para contestar cada una.

Algunos ejemplos de información personal pueden ser: family (la familia), my job (mi trabajo), weather (el tiempo), likes and dislikes (gustos y aversiones), daily routine (rutina diaria), interest and leisure (ocio y tiempo libre), holidays and travel (vacaciones y viajes), future plans (planes futuros), books (libros), films (películas), food (comida), health and fitness (salud y ejercicio físico), media (medios de comunicación), learning (aprendizaje) etc.

Para practicar

Recomendamos leer otra vez la pregunta y contestar como por ejemplo

”What is your village,town or city like? It is …….

Sí necesitas tiempo para pensar podrías decir:  Well … Let me see … o … I would probably say..

IMPORTANTE:

1.Utilizar un cronómetro para poder determinar el tiempo en tus respuestas.

2.Tener una estructura definida para contestar a este tipo de preguntas para que te sea mejor hablar con fluidez

3. Mejorar el vocabulario para poder reducir las repeticiones y pausas.

4. Utilizar conectores (en lugar de because mejor since/provided that etc..) y expresiones idiomáticas tal como piece of cake (pan comido) para destacar en tus respuestas.

 

Ejemplo de la estructura del Speaking 

In my free time I like______________.

It is (a long time, a while, etc)______________, since (I last visited, saw, etc)________.

As well, I like to____________, and___________.

I think it is fun_________, due to the fact_________.

(Conclusion)That’s why free time is important to me.

Desarrollar un tema

When I am (at the cinema, with my friends, etc.)________ , I feel (great, thrilled, etc.)________.

I wish I could (spend, stay, be with them, etc.)______ all day, and I even forget about everything else.

I enjoy (doing, hanging out, travelling, etc.)___ with  my friend (friends), because ___________.

Aquí tenéis un ejemplo para practicar

   Please tell me about your last job .

   What do you like doing in your free time?

   What’s the weather like today?

Parte 2 –  3 preguntas para contestar en un tiempo de 45 segundos.

1. Describir una imagen 

  1. 1. Describir

¿Qué ves?, ¿qué son?, ¿qué están haciendo?. ¿cómo son físicamente?, ¿a qué se parecen?, ¿cómo crees que se sienten?, ¿qué hay en el fondo de la imagen?, ¿cómo es el tiempo?, etc.

Primero siempre se empieza con una descripción general de la imagen y luego ya puedes entrar en más detalles. Sigue estas pautas para poder tener un buen speaking en el APTIS.

Ejemplos:

  • This is a picture of …    
  • There are …  on the right/left …    
  • I can see …
  1. 2 Pensar sobre la imagen
  • It must be …
  • Perhaps 
  • I suppose 
  • On the left/right … it might be + ing
  • He /She/ It must be
  • Behind  — in the middle
  • It seem to be…
  • I get the impression
  • It’s not clear whether 
  • Seemingly (aparentemente)
  1. 3 Reaccionar ante la imagen
  • It reminds me of 
  • It makes me think of 
  • I would love to 
  • I like this picture

2. Dar tu opinión

Recuerda utilizar los adverbial phrases (frases adverbiales) al comienzo de cada frase

Das tu opinión

  • I think/believe that…
  • Personally…
  • Surprisingly…

Justificas tu opinión (recuerda la lista de conectores)

  • because.. (+subject verb)
  • as…(+subject verb)
  • since… (+subject verb)
  • because of… (+noun phrase)
  • due to….(+noun phrase)
  • as a result of…. (+noun phrase)

3. Comparar tu propia situación o experiencia 

  • For me, the most important thing is to …………
  • I don’t think it really matters where you go as long as …………
  • Personally, I would prefer …………
  • Of course, the good thing about … On the other hand …
  • I wouldn’t mind + ing  …  on the other hand,

Aquí tenéis un ejemplo para practicar

Please describe this picture in detail.

When did you last attend a wedding?

Why are weddings important to the families involved?

Parte 3 – Describir, comparar & contrastar

Question 1 – Describing two pictures (Describir dos imágenes )

In the first picture, I can see… / In the other picture, there are/is…../ Looking at the (fist/second) picture I can see…/ Which may show…/ (They/He/She/) may be (verb+ing)..

Estructuras y vocabulario para comprar las dos imágenes

  • Lo que tienen en común.  Both pictures show/have  /  I think they both are (in/on/of..) / There is/are(_____) in both pictures… /Similarly in the second picture, the first picture has…

 

  • Contrastar las imagenes: There are several differences. / In the top picture is (____) whereas, in the bottom picture.. /In the picture on the right whereas , the picture on the left../ The picture of(___)is… / It looks like../ However, the picture of(___) looks like…/ They look like..

 

  • Destacar las diferencias: The main difference between the pictures is…. / The main focus of the (first/top/L/R) picture is (_____) whereas.. /After looking at these images, the biggest difference is ….

 

  • Añadir ideas: In addition… / What’s more…. / One more thing…

 

Question 2 – Structure and vocabulary for speculating (Estructura y vocabulario)

I imagine it would be….(adjective)/ I would find it… (adjective) / It might be nice to.. / I could see myself…./ Perhaps it would be / I suppose … /I guess it would be nice to …

Question 3 – Choice of a picture and a situation (Elegir una imagen o situación)

I would choose the top/ bottom situation/ image because…/ I think I’d  prefer to… (verb) because… / I think I’d prefer to (verb) because…..  /I would definitely choose to…. /  It would probably be better to… because…./ I doubt I would like to _____in picture (1/2) but I would prefer to)_____in picture (1/2)/ In my opinion (1/2) would be better… because..
Un ejemplo para practicar
     
  1. Tell me what you see in the two pictures.
  2. What would it be like to work in these two places?
  3. Which of these two places would you prefer for a holiday?

Parte 4: Conversación sobre ideas personales 

En esta parte hay una imagen para “describir”, no se trata de describir exactamente  la imagen tal como se hace en la preguntas anteriores. Esta foto solo da una pista sobre un tema concreto y de ahí hay hablar sobre tal tema y tus propias experiencias.

Tal como se expone en los puntos anteriores, aquí se presentan 3 puntos para discutir. Aquí tienes 1 minuto para prepararlo y 2 minutos para hablar

Pregunta 1: Experiencia personal

Pregunta  2: Respuesta Emocional/Opinión

How did you feel about …./ How does this____ make you feel  / Explain why you…….

Pregunta 3: Especulación/ Opinión: Why do you think…

Ejemplos

Tell me about a personal achievement or award you have received.

How did you feel about this achievement?

Do awards encourage people to do their best?

 

Tell me about a time when you had to work quickly or under pressure.

How did you manage your time effectively?

Do you think some people work better under pressure?

 

En el Salón de Idiomas queremos que apruebes tu examen con creces, por eso ponemos a tu disposición cursos intensivos durante el verano dedicados únicamente a este examen.

Puedes pasarte por nuestros Blogs para estar al tanto de las últimas novedades del examen o simplemente recibir lecciones de inglés gratuitas.

Good luck guys!

Os esperamos 🙂

Rox, Raa, Vic y Vio

Salón de Idiomas Squad

 

 

Sinónimos o synonyms en Inglés

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Dominar una amplia variedad de palabras denota fluidez y tu nivel siempre va a parecer alto cuando dejas de utilizar siempre los mismos comodines. Para exámenes como el APTIS Advanced o el CAE o FCE donde el vocabulario cobra una importancia máximo, conocer éstas palabras te puede ayudar bastante. Así que, elige aquellos sinónimos que más te gustan y ponte a practicarlos en tu clase de inglés.

 

Acceptable

fitting, suitable, satisfactory, adequate, apropiate

Amazing 

incredible, unbelievable, improbable, fabulous, wonderful, fantastic, astonishing, astounding, extraordinary

Anger 

enrage, infuriate, arouse, nettle, exasperate, inflame, madden

Angry

mad, furious, enraged, excited, wrathful, indignant, exasperated, aroused, inflamed

Answer

reply, respond, retort, acknowledge

Ask

question, inquire of, seek information from, put a question to, demand, request, expect, inquire, query, interrogate, examine, quiz

Awful

dreadful, terrible, abominable, bad, poor, unpleasant, horrible, repulsive, despicable

 

Bad

evil, immoral, wicked, corrupt, sinful, depraved, rotten, contaminated, spoiled, tainted, harmful, injurious, unfavorable, defective, inferior, imperfect, substandard, faulty, improper, inappropriate, unsuitable, disagreeable, unpleasant, cross, nasty, unfriendly, irascible, horrible, atrocious, outrageous, scandalous, infamous, wrong, noxious, sinister, putrid, snide, deplorable, dismal, gross, heinous, nefarious, base, obnoxious, detestable, despicable, contemptible, foul, rank, ghastly, execrable

Beautiful

pretty, lovely, handsome, attractive, gorgeous, dazzling, splendid, magnificent, comely, fair, ravishing, graceful, elegant, fine, exquisite, aesthetic, pleasing, shapely, delicate, stunning, glorious, heavenly, resplendent, radiant, glowing, blooming, sparkling

Begin

start, open, launch, initiate, commence, inaugurate, originate

Big

enormous, huge, immense, gigantic, vast, colossal, gargantuan, large, sizable, grand, great, tall, substantial, mammoth, astronomical, ample, broad, expansive, spacious, stout, tremendous, titanic, mountainous

Bit

smidgen, dash, iota, pinch, shred

Boring

dull, tiresome, mundane, humdrum, monotonous

Brave

courageous, fearless, dauntless, intrepid, plucky, daring, heroic, valorous, audacious, bold, gallant, valiant, doughty, mettlesome

Break 

fracture, rupture, shatter, smash, wreck, crash, demolish, atomize

Bright

shining, shiny, gleaming, brilliant, sparkling, shimmering, radiant, vivid, colorful, lustrous, luminous, incandescent, intelligent, knowing, quick-witted, smart, intellectual

 

Calm

quiet, peaceful, still, tranquil, mild, serene, smooth, composed, collected, unruffled, level-headed, unexcited, detached, aloof

Come

approach, advance, near, arrive, reach

Cool 

chilly, cold, frosty, wintry, icy, frigid

Crooked

bent, twisted, curved, hooked, zigzag

Cry

shout, yell, yowl, scream, roar, bellow, weep, wail, sob, bawl

Cut

gash, slash, prick, nick, sever, slice, carve, cleave, slit, chop, crop, lop, reduce

 

Dangerous 

perilous, hazardous, risky, uncertain, unsafe

Dark

shadowy, unlit, murky, gloomy, dim, dusky, shaded, sunless, black, dismal, sad

Decide

determine, settle, choose, resolve

Definite

certain, sure, positive, determined, clear, distinct, obvious
Delicious
savory, delectable, appetizing, luscious, scrumptious, palatable, delightful, enjoyable, toothsome, exquisite

Describe

portray, characterize, picture, narrate, relate, recount, represent, report, record

Destroy

ruin, demolish, raze, waste, kill, slay, end, extinguish

Difference

disagreement, inequity, contrast, dissimilarity, incompatibility

Difficult

challenging, daunting, taxing, tough, tricky

Do

execute, enact, carry out, finish, conclude, effect, accomplish, achieve, attain

Dull

boring, tiring„ tiresome, uninteresting, slow, dumb, stupid, unimaginative, lifeless, dead, insensible, tedious, wearisome, listless, expressionless, plain, monotonous, humdrum, dreary

 

Eager

keen, fervent, enthusiastic, involved, interested, alive to

Easy

simple, child’s play, straightforward, effortless, uncomplicated

End

stop, finish, terminate, conclude, close, halt, cessation, discontinuance

Enjoy

appreciate, delight in, be pleased, indulge in, luxuriate in, bask in, relish, devour, savor, like

Essential

crucial, critical, vital, integral, indispensable,

Excellent

magnificent, phenomenal, top-notch, world-class, outstanding

Excess

glut, plethora, wealth, surplus, overabundance

Explain

elaborate, clarify, define, interpret, justify, account for

 

Fair

just, impartial, unbiased, objective, unprejudiced, honest

Fall

drop, descend, plunge, topple, tumble

False

fake, fraudulent, counterfeit, spurious, untrue, unfounded, erroneous, deceptive, groundless, fallacious

Famous

well-known, renowned, celebrated, famed, eminent, illustrious, distinguished, noted, notorious

Fast

quick, rapid, speedy, fleet, hasty, snappy, mercurial, swiftly, rapidly, quickly, snappily, speedily, lickety-split, posthaste, hastily, expeditiously, like a flash

Fat

stout, corpulent, fleshy, beefy, paunchy, plump, full, rotund, tubby, pudgy, chubby, chunky, burly, bulky, elephantine

Fear

fright, dread, terror, alarm, dismay, anxiety, scare, awe, horror, panic, apprehension

Fly

soar, hover, flit, wing, flee, waft, glide, coast, skim, sail, cruise

Funny

humorous, amusing, droll, comic, comical, laughable, silly

 

Get 

acquire, obtain, secure, procure, gain, fetch, find, score, accumulate, win, earn, rep, catch, net, bag, derive, collect, gather, glean, pick up, accept, come by, regain, salvage

Go

recede, depart, fade, disappear, move, travel, proceed

Good

excellent, fine, superior, wonderful, marvelous, qualified, suited, suitable, apt, proper, capable, generous, kindly, friendly, gracious, obliging, pleasant, agreeable, pleasurable, satisfactory, well-behaved, obedient, honorable, reliable, trustworthy, safe, favorable, profitable, advantageous, righteous, expedient, helpful, valid, genuine, ample, salubrious, estimable, beneficial, splendid, great, noble, worthy, first-rate, top-notch, grand, sterling, superb, respectable, edifying

Great

noteworthy, worthy, distinguished, remarkable, grand, considerable, powerful, much, mighty

Gross

improper, rude, coarse, indecent, crude, vulgar, outrageous, extreme, grievous, shameful, uncouth, obscene, low

Happy

pleased, contented, satisfied, delighted, elated, joyful, cheerful, ecstatic, jubilant, gay, tickled, gratified, glad, blissful, overjoyed

Hate

despise, loathe, detest, abhor, disfavor, dislike, disapprove, abominate

Have

hold, possess, own, contain, acquire, gain, maintain, believe, bear, beget, occupy, absorb, fill, enjoy

Help

aid, assist, support, encourage, back, wait on, attend, serve, relieve, succor, benefit, befriend, abet

Hide

conceal, cover, mask, cloak, camouflage, screen, shroud, veil

Huge

colossal, gigantic, astronomical, immense, gargantuan

Hurry

rush, run, speed, race, hasten, urge, accelerate, bustle

Hurt

damage, harm, injure, wound, distress, afflict, pain

 

Idea

thought, concept, conception, notion, understanding, opinion, plan, view, belief

Important

necessary, vital, critical, indispensable, valuable, essential, significant, primary, principal, considerable, famous, distinguished, notable, well-known

Interesting

fascinating, engaging, sharp, keen, bright, intelligent, animated, spirited, attractive, inviting, intriguing, provocative, though-provoking, challenging, inspiring, involving, moving, titillating, tantalizing, exciting, entertaining, piquant, lively, racy, spicy, engrossing, absorbing, consuming, gripping, arresting, enthralling, spellbinding, curious, captivating, enchanting, bewitching, appealing

Irrelevant

inconsequential, useless, meaningless, trivial, insignificant

 

Keep

hold, retain, withhold, preserve, maintain, sustain, support

Kill 

slay, execute, assassinate, murder, destroy, cancel, abolish

 

Lazy

indolent, slothful, idle, inactive, sluggish

Little

tiny, small, diminutive, shrimp, runt, miniature, puny, exiguous, dinky, cramped, limited, itsy-bitsy, microscopic, slight, petite, minute

Look

gaze, see, glance, watch, survey, study, seek, search for, peek, peep, glimpse, stare, contemplate, examine, gape, ogle, scrutinize, inspect, leer, behold, observe, view, witness, perceive, spy, sight, discover, notice, recognize, peer, eye, gawk, peruse, explore

Love

like, admire, esteem, fancy, care for, cherish, adore, treasure, worship, appreciate, savour

 

Many

copious, abundant, numerous, ample, bountiful

Make

create, originate, invent, beget, form, construct, design, fabricate, manufacture, produce, build, develop, do, effect, execute, compose, perform, accomplish, earn, gain, obtain, acquire, get

Mark

label, tag, price, ticket, impress, effect, trace, imprint, stamp, brand, sign, note, heed, notice, designate

Mischievous

prankish, playful, naughty, roguish, waggish, impish, sportive

Move

plod, go, creep, crawl, inch, poke, drag, toddle, shuffle, trot, dawdle, walk, traipse, mosey, jog, plug, trudge, slump, lumber, trail, lag, run, sprint, trip, bound, hotfoot, high-tail, streak, stride, tear, breeze, whisk, rush, dash, dart, bolt, fling, scamper, scurry, skedaddle, scoot, scuttle, scramble, race, chase, hasten, hurry, hump, gallop, lope, accelerate, stir, budge, travel, wander, roam, journey, trek, ride, spin, slip, glide, slide, slither, coast, flow, sail, saunter, hobble, amble, stagger, paddle, slouch, prance, straggle, meander, perambulate, waddle, wobble, pace, swagger, promenade, lunge

Moody

temperamental, changeable, short-tempered, glum, morose, sullen, mopish, irritable, testy, peevish, fretful, spiteful, sulky, touchy

 

Neat

clean, orderly, tidy, trim, dapper, natty, smart, elegant, well-organized, super, desirable, spruce, shipshape, well-kept, shapely

New

fresh, unique, original, unusual, novel, modern, contemporary, current, recent, up-to-date

 

Old

feeble, frail, ancient, antiquated, archaic, weak, aged, used, worn, dilapidated, ragged, faded, broken-down, former, old-fashioned, outmoded, outdated, passé, veteran, mature, venerable, primitive, traditional, archaic, conventional, customary, stale, musty, obsolete, extinct

 

Part

portion, share, piece, allotment, section, fraction, fragment

Place

space, area, spot, plot, region, location, situation, position, residence, dwelling, set, site, station, status, state

Plan

plot, scheme, design, draw, map, diagram, procedure, arrangement, intention, device, contrivance, method, way, blueprint

Popular

well-liked, approved, accepted, favorite, celebrated, common, current

Predicament

quandary, dilemma, pickle, problem, plight, spot, scrape, jam

Put

place, set, attach, establish, assign, keep, save, set aside, effect, achieve, do, build

 

Quiet

silent, still, soundless, mute, tranquil, peaceful, calm, restful

Right

correct, accurate, factual, true, good, just, honest, upright, lawful, moral, proper, suitable, apt, legal, fair

Run

race, speed, hurry, hasten, sprint, dash, rush, escape, elope, flee

 

Say/Tell

inform, notify, advise, relate, recount, narrate, explain, reveal, disclose, divulge, declare, command, order, bid, enlighten, instruct, insist, teach, train, direct, issue, remark, converse, speak, affirm, suppose, utter, negate, express, verbalize, voice, articulate, pronounce, deliver, convey, impart, assert, state, allege, mutter, mumble, whisper, sigh, exclaim, yell, sing, yelp, snarl, hiss, grunt, snort, roar, bellow, thunder, boom, scream, shriek, screech, squawk, whine, philosophize, stammer, stutter, lisp, drawl, jabber, protest, announce, swear, vow, content, assure, deny, dispute

Scared

afraid, frightened, alarmed, terrified, panicked, fearful, unnerved, insecure, timid, shy, skittish, jumpy, disquieted, worried, vexed, troubled, disturbed, horrified, terrorized, shocked, petrified, haunted, timorous, shrinking, tremulous, stupefied, paralyzed, stunned, apprehensive

Show

display, exhibit, present, note, point to, indicate, explain, reveal, prove, demonstrate, expose

Slow

unhurried, gradual, leisurely, late, behind, tedious, slack

Smart

bright, sharp, brilliant, astute, wise

Stop

cease, halt, stay, pause, discontinue, conclude, end, finish, quit

Story

tale, myth, legend, fable, yarn, account, narrative, chronicle, epic, sage, anecdote, record, memoir

Strange

odd, peculiar, unusual, unfamiliar, uncommon, queer, weird, outlandish, curious, unique, exclusive, irregular

Strong

powerful, intense, firm, solid, potent

Stupid

dumb, idiotic, dim-witted, slow, dense

 

Take

hold, catch, seize, grasp, win, capture, acquire, pick, choose, select, prefer, remove, steal, lift, rob, engage, bewitch, purchase, buy, retract, recall, assume, occupy, consume

Tell

disclose, reveal, show, expose, uncover, relate, narrate, inform, advise, explain, divulge, declare, command, order, bid, recount, repeat

Think

judge, deem, assume, believe, consider, contemplate, reflect, mediate

Tiny

minuscule, itsy-bitsy, microscopic, dinky, minute

Trouble

distress, anguish, anxiety, worry, wretchedness, pain, danger, peril, disaster, grief, misfortune, difficulty, concern, pains, inconvenience, exertion, effort

True

accurate, right, proper, precise, exact, valid, genuine, real, actual, trusty, steady, loyal, dependable, sincere, staunch

 

Ugly

hideous, frightful, frightening, shocking, horrible, unpleasant, monstrous, terrifying, gross, grisly, ghastly, horrid, unsightly, plain, homely, evil, repulsive, repugnant, gruesome

Uncertain

doubtful, questionable, dubious, far-fetched, unproven

Unhappy

miserable, uncomfortable, wretched, heart-broken, unfortunate, poor, downhearted, sorrowful, depressed, dejected, melancholy, glum, gloomy, dismal, discouraged, sad

Use

employ, utilize, exhaust, spend, expend, consume, exercise

 

Weak

frail, feeble, shaky, flimsy, fragile

Wrong

incorrect, inaccurate, mistaken, erroneous, improper, unsuitable

 

 

… y el listening en inglés!?

Posted on Actualizado enn

Cherry, cherry night  … 🙂

 

Cada vez hay mas gente interesada en aprender inglés como es debido para dominar el idioma por diferentes motivos ya sea aprobar exámenes de distintos tipos, superar entrevistas de trabajo o para mejorar la fluidez en inglés pero ¿qué hay de la parte del listening?

En nuestro Salón impulsamos mucho la parte del Speaking mediante el mandatory use de los conectores y vocabulario y, como no, de hablar en inglés. También somos conscientes de la importancia de tener una buena metodología basada en la conversación y los aspectos más prácticos del idioma.

Sin embargo, hay que olvidarse de la importancia de las escuchas en inglés. Trabajar el oído es fundamental para mejorar tu compresión auditiva, ampliar tu vocabulario y adquirir una buena pronunciación.

Ante esto aquí os ponemos uno de los ejemplos que utilizamos en nuestras clases de inglés:

La canción Vincent (Starry, starry night) por Don McLean.

Te dejamos las letras de la canción con huecos. Debes escucharla y rellenarlos con las palabras adecuadas. Aquí tienes el link de la canción: https://www.youtube.com/watch?v=oxHnRfhDmrk

A por ello!

Good luck!

“Vincent (Starry, Starry Night)”

Starry, starry night

Paint your palette ______ and gray

Look out on a summer’s ____With eyes ___  know the darkness in my soul

 

______  on the hills

Sketch the trees _____   the daffodils

Catch the breeze and the winter chills

In______   on the snowy linen land

 

Now I __________

What you tried to say to me

And how you __________ for your sanity

And _____ you tried to set them free

 

They would not ______, they did not know how

Perhaps they’ll listen  ______

Starry, ______  night

Portraits hung in _____ halls

Frame-less heads on nameless walls

With _____  that watch the world and can’t forget

 

Like the _____  that you’ve met

The ragged men in ragged clothes

The silver thorn of bloody _____

Lie crushed and _______ on the virgin _____

 

Now I think I ____

What you _____ to say to me

And how you _____ for your sanity

And how you tried to set _____ free

They would not ____, they’re not listening _____

_______  they never will

Starry, starry night

Flaming ______ that brightly blaze

Swirling clouds in _______   haze

________   in Vincent’s eyes of china blue

 

Colors changing hue

Morning fields of amber ______

Weathered faces lined in pain

_____ soothed beneath the artist’s ____ hand

 

______  I understand

What you tried to _________

_____   how you suffered for your sanity

And how you tried to set them ____

 

They would not listen, they did not know how

_______   they’ll listen now

 

For they could not _____   you

But still your love was ______

And when no ____  was left in sight

On that starry, starry _____

You took your ______ , as _____ often do

____ I could’ve told you Vincent

This ____ was never meant for

One as beautiful as you

Sarry, ______  night

Portraits hung in _____ halls

Frame-less heads on nameless walls

With _____  that watch the world and can’t forget

 

Like the _____  that you’ve met

The ragged men in ragged clothes

The silver thorn of bloody _____

Lie crushed and _______ on the virgin _____

 

Now I think I ____

What you _____ to say to me

And how you _____ for your sanity

And how you tried to set _____ free

 

They would not ____, they’re not listening _____

______  they never will

 

 

 

¡Esperemos que hayas disfrutado!

Stay in touch!

Salón de Idiomas crew