hablar como un nativo

Cosas importantes para saber en inglés

Posted on

Cosas importantes para saber en inglés

Dreamstime

A vosotros, nuestros seguidores ❤

Empezamos este artículo con un poco de teoría sobre el ingles que aplicamos en el Salón de Idiomas y os damos algunas normas del idioma para hablar correctamente inglés. Sabemos que muchas veces os decimos y repetimos las mismas cosas  acerca de como emplear bien o un pronombre, o un verbo o la colocación del adverbio. Sin embargo ahora os vamos a decir unas cosas importantes para saber a la hora de hablar y escribir en ingles.

 

1. Todas las frases NECESITAN SUJETO

En inglés a diferencia del español todas las frases necesitan tener un sujeto para ser una frase completa y correcta. Sí yo digo en español “Tengo hambre”  aquí no hay el sujeto Yo, no obstante en inglés sería “I am hungry”, siempre hay que poner el sujeto.

2. Saber los signos de PUNTUACIÓN, EXCLAMACIÓN etc.

Freerangestock
  • Un PUNTO (a period) se utiliza cuando se acaba una frase.
  • Un SIGNO DE INTERROGACIÓN (a question mark) se utiliza para expresar una pregunta: How am I?
  • Una COMA (a comma) se utiliza para añadir, pausar o separar palabras.
  • Un APOSTROFE (an apostrophe) indica posesión y se encuentra en contracciones también.
  • Un SIGNO DE EXCLAMACIÓN (an exclamation mark) se utiliza para expresar un sentimiento fuerte.
  • Un GUIÓN (a hyphen) une palabras: state-of-the-art
  • La COMILLAS (quotation marks) son para citar y mostrar quién habla o dice algo: “There s not great genius without some touch of maddness.” Seneca
  • Los DOS PUNTOS (a colon) es la pausa entre dos frases: “Here is my list: apples, oranges, and bananas.”
  • El PUNTO Y COMA (a semi-colon) puede unir dos frases o detallar varias cosas: I am here to stay; yet, I also want to leave.

3. Aprende algunas preposiciones básicas que expresen lugar, movimiento o tiempo.

  • Location (lugar): above, behind, below, beside, between, by, in, inside, near, on, over, through
  • Movement (movimiento): against, along, down, from, into, off, on, onto, out of, toward, up, upon
  • Time (tiempo): after, before, by, during, from, on, since, through, to, until, upon

*Importante: ver también las demás entradas del blog acerca de las preposiciones para ampliar vocabulario 😉

4. Evita las frases hechas como fragmentos o frases incompletas.

Como por ejemplo: Come to think of it, what if I. Esta frase en inglés no tiene ningún sentido y esta mal hecho. So keep in mind! tener en cuenta este aspecto.

5. Al principio, saber hacer frases cada una con su tiempo (el pasado, presente y futuro)

Después aprender el resto como los presentes simples y continuos, los perfectos para frases en presente, pasado y futuro. Además de los condicionales, gerundios e infinitivos y las frases con pasados participios.

Reword

6. ¿Escribir en mayúsculas o no?

Es importante poner en mayúsculas la primera palabra de la frase, los adjetivos apropiados y los nombres tanto como los títulos de artículos, libros y nombres propios.

7. Las preposiciones unen palabras pero no deberían ir al final de la frase.

Por ejemplo: The reason I had to leave the party early was because. Aquí la frase esta mal construida porque no tiene sentido, la forma correcta sería The reason I had to leave early the party it was because … y habría que añadir información adicional.

8.¿Cuándo se utiliza there, their o they’re?

  1. There  puede ser un adverbio o pronombreThere is the car.
  2. Their  es un adjetivo posesivoIt is their car.
  3. They’re es la forma contraída de “They are”: They’re happy with the car.

9. Aprende cuando se utilizan las contracciones.

Las contracciones o forma breve de decir o escribir palabras se realiza mediante el apostrofe y se puede encontrar en varios tipos de frases, como las oraciones negativas, con los verbos auxiliares, en usos informales y ciertas expresiones.

  1. Por ejemplo en negaciones (are not > aren’t; did not > didn’t)
  2. Con los verbos auxiliares (I am > I’m; She will > She’ll)

*Careful!!! Cuidado con la contracción de pronombre de la tercera persona y auxiliar IS o HAS (son similares por eso entended mediante el contexto) – He’s a very big house./Where’s Rachel?

  1. Usos informales (Ain’t no tree high enough > there is not a tree high enough)
  2. Expresiones con contracciones que pueden ser confusas tales como: Your/You’re, Whose/Wh0’s

10. Hay excepciones a las reglas en inglés*

Esto quiere decir que siempre habrá alguna excepción a las reglas como por ejemplo el uso de los artículos indefinidos A/AN. Sí lo recordáis, “A-“ va delante de una palabra que empieza con consonante mientras que “An” delante de una vocal, sin embargo hay alguna excepción:

  1. Esto es el primer sonido de las palabras. Aunque empiecen con una vocal en lo escrito, al pronunciarlas empieza con el sonido de una consonante: a one-day course /wʌn/, a European country /jʊərəˈpiːən/, a university in Louisiana /juːnɪˈvəːsɪti/, a euphemism /ˈjuːfəmɪzm/* Por cierto, en la fonética, el símbolo /j/ tiene el sonido de una y.
  2.  Y algunas palabras que son así, principalmente por la pronunciación, y no tienen más misterio, son así 😉 como por ejemplo: A one-way street, A uniform, An only child, An exciting day, An unlikely story, An early flight

Así que chic@s ya sabéis Best thing since sliced bread  o sea esta entrada es muy buena para tener en cuenta algunas reglas de gramática que es importante saber y recordar de vez en cuando para que vuestro ingles rock! sea genial 🙂

Con cariño,

El equipo Salón de Idiomas

Anuncios

Frases para Writing y Speaking en Debate

Posted on Actualizado enn

Frases para Writing y Speaking en inglés -Debate-

Queridos lector@s del blog del Salon de Idiomas,

Empezamos este blog con una entrada muy pero que muy útil par todos vosotros. Independientemente del nivel de inglés que tengáis, aprender una buenas e interesantes expresiones tanto para writing como speaking son siempre Welcome! Bienvenidas.

Eso si, sirven para Debates 😉

 

Introduction (Introducción)

  • Let’s consider some pros and cons of …
  • Let us start by considering the facts …
  • Let us consider what the advantages and disadvantages of…are
  • Many people think…but others do not agree …

Considering Pros and Cons (Pros y Cons)

  • To begin with,… /First and foremost…
  • Firstly,…/Secondly,../Thirdly,…
  • It is true that…/noticeable that…/clear that…
  • One should note here that…
  • The second reason for…
  • It is often said that…
  • It is undeniable that…
  • It is a well-kown fact that…
  • We live in a world in which…
  • One of the most striking features of this problem is …
  • The public general tend to believe that…
  • One cannot deny that…
  • On the other hand, we can observe that…
  • Another way of looking at this question is to…
  • One should, nevertheless, consider the problem from another angle/perspective…
  • One should, however, not forget that …
  • On the other hand…/Although,,,/Besides…/
  • Moreover,../Furthermore, one should not forget that…/Neverthless, one should accept that…/However, we also agree that…

Argumentation (Argumentación)

  • According to some experts….
  • Experts believe that…say that…suggest that…are conviced that…point out that…emphasize…
  • It would be unfair not to mention that fact that
  • One must admit that…
  • We cannot ignore the fact that…
  • From these facts, one may conclude that…
  • Thus, …/Therefore,…

Conclusion 🙂

  • In conclusion, I can say that although…
  • To draw the conclusion, one can say that although…
  • The arguments I have presented …suggest/prove that…/would that…
  • From these arguments one must/could/might conclude that…

So guys! esperamos que os sirvan y que os ayuden mucho en mejorar vuestro inglés.

Have a good day!

Vocabulario en inglés para Recursos Humanos

Posted on Actualizado enn

Vocabulario en inglés para recursos humanos

Work hard, Play hard …

vocabulario en ingles para recursos humanos
Dchos. imagen Techcrunch

Como en el estribillo de una canción que te anima a ir a por aquello que más deseas conseguir y aquí en el Salón trabajamos duro para ayudaros. Sí necesitas prepararte una entrevista en inglés o eres el encargado de RR.HH. de una gran empresa, este vocabulario en inglés para recursos humanos te va a ser muy útil.

Prepara entrevistas aquí.

Absentee

(ausente)

Absenteeism (absentismo)

Applicant = Candidate (candidato)

Application form (formulario de solicitud)

To appoint a person (nombrar a…)

Apprenticeship (formación)

To ask for a rise (pedir un aumento de remuneración)

Assistant (asistente)

General strike

(huelga general)

to go on strike – hacer huelga
gross wages and salaries – sueldos y salarios brutos
Health care – atención médica

have an accident at work – tener un  incidente al trabajo
higher education – advanced education – educación superior
to hold a position – ocupar un cargo
holiday (GB) – vacation (US) – vacaciones
human relations – HR – relaciones humanas

Part-time

(media jornada)

Part-time job (empleo media jornada)
Partial disability (discapacidad parcial)
Pay increase for merit (aumento salarial)
Payroll – payroll ledger (nómina, libro de nóminas)
Payslip (nómina)
Pension/pension fund (pensión/fondo de pensión)
Period of notice (plazo de preaviso)
permanent/steady job (empleo permanent)
permanent staff (personal fijo)
prevention (prevención)
professional qualifications
professional training
public holiday (GB) – national holiday (US)

Back pay

(salario atrasado)

 

Bargaining power (poder de negociación)

Basic salary (salario básico)

Business hours – Office hours (horario de trabajo)

Independent unions

(uniones independientes)

index-linked wages – índice de salarios
indirect labour – obra indirecta
industrial relations (GB) – labor relations (US) – relaciones laborales
industrial tribunal – labour court – tribunal laboral

Re-employment

(recontratación)

Redundancy payment (pago por despido)
Refresher course (curso de actualización)
remuneration (remuneración)
resign (chairman)/ to give notice (employee) (dimitir)
resignation (chairman) – notice (employee) (renuncia)

Christmas bonus

(gratificación por Navidad)

Clerical/office work (trabajo de oficina)

Compensation (compensación)

Concealed work – moonlighting (pluriempleo)

Cost of living allowence (subsidio)

Job – Employment

(trabajo/empleo)

Job application (solicitud de empleo)
Job description (descripción del puesto)
job satisfaction/security/sharing

(satisfacción/seguridad laboral/trabajo compartido)
junior clerk – junior employee (trabajador junior)

Retirement

(jubilación)

early retirement – jubilación anticipada

forced retirement – jubilación forzosa

Individual retirement account IRA (plan de pensión individual)

Retirement age – edad de jubilación

Retirement benefits – pensión, jubilación

Retirement fund – fondo de jubilación

Retirement plan – plan de pensiones

 

Day shift

(turno de día)

 

Disability pension (pensión por discapacidad)

Disciplinary measure/sanction (medidas/sanciones disciplinarias)

Dismissal (despido)

To dismiss = to fire

dismissal for cause – despido por cause
dismissal without notice – despido sin previo preaviso

Constructive dismissal – dimisión forzosa

Dismissal letter – carta de despido

Dismissal pay – indemnización por despido

Fair/Unfair dismissal – despido procedente/injustificado

Labor costs

(costes laborables)

labor disputes (conflictos laborables)
labor forcé/manpower (personal)
labor market (mercado laboral)
labor mobility (movilidad laboral)
labor relations/trade-union relations (sindicato)
labor supply (oferta laboral)
learning by doing – learning by practice (aprender haciendo)
leave (irse, marcharse)
letter of appointment (carta de presentación)
lock-out (bloqueo)

Salaried workers/Employees

(empleados)

salary -salario
salary range – wage band – rango salarial
seasonal employment – empleo estacional
seasonal workers – empelados estacionalers
secondary job – segundo trabajo

Summary dismissal – despido inmediato

Overtime pay

(paga por horas extra)

Overtime work (horas extra)

Minimum rate of pay

(salario mínimo)

Motivation (motivación)

Night shift (turno de noche)

To train

(formar, entrenar)

training period (periodo de formación)
trial period (periodo de prueba)

Freelance

(Trabajador autónomo)

 

family allowances – prestación familiar
to fill a vacancy – rellenar una vacante
full-time employment – empleo de jornada completa
full time – jornada completa

Occupation – Employment

(profesión)

office hours (horas de oficina)
office manager (encargado de oficina)
office staff – office personnel (personal de oficina)
on the job training (formación en el puesto de trabajo)
outsourcing (subcontratación)

Underemployed
(subempleado)

Unemployment (desempleo)
unemployment benefits (seguro de desempleo)
union dues/subscription (cuotas sindicales)
union officer – trade unionist (responsables sindicales)
unjustified dismissal (despido injustificado)
unpaid leave (ausencia no pagada)
unskilled labour (mano de obra no cualificada)
unskilled worker (trabajador no cualificado)=

 

Vacancy – vacant position

(vancante)

wage-packet (GB) – pay envelope (US) (salario)
wage bargaining (negociación del sueldo)
wage ceiling (tope salarial fijado)
wage claims (reclamo salarial)
wage dynamics (salario dinámico)
wage freeze (congelación salarial)
wage indexation scale (indexación de salarios)
wage pressures (presión salarial)
welfare contributions (contribuciones a la asistencia social)
work overtime (trabajar horas extra)
work sheet (hoja de trabajo)
worker – blue-collar worker (obrero)
workload (volumen de trabajo)

 

 

vocabulario en ingles para recursos humanos
vocabulario en ingles para recursos humanos

 

Ya está folks! Esperemos que todo éste vocabulario en inglés para recursos humanos os sirva.

Si tienes alguna duda, let us know!

English time! Usually, used to, to be used to, to get used to y would

Posted on Actualizado enn

Baby it’s cold outside… 

Salon de idiomas, ingles, carabanchel, aptis
Pinterest

Aunque haga frío fuera, en el Salón de Idiomas estamos entrando en calor mientras nos tomamos un té inglés y trabajamos en nuestro blog. Es diciembre y ésta vez nos sentimos inspirados por el frío y la Navidad para trabajar en algo que tantos quebraderos de cabeza da a nuestros alumnos: el uso de used to, usually, get used to, be used to y would.


Usually

Usually se utiliza en inglés como adverbio y significa normalmente, aunque a veces también se traduce como el verbo “soler”.

A diferencia del castellano que sí tiene el verbo “soler”, en inglés no hay un verbo como tal en presente simple, sino un adverbio: usually. No existe “use to” en presente.

Ej.: She usually cleans her car every Sunday at my uncle’s petrol station.

Ella suele lavar su coche cada domingo en la gasolinera de su tío.

Cuál es el orden de los adverbios en una frase?

Used to

Used to es un verbo que se utiliza para hacer referencias a acciones del pasado. That’s why sólo se utiliza sólo en PASADO SIMPLE (acaba en -ed) y además va seguido de un verbo en infinitivo sin to.

Used to da constancia de un hecho en pasado (sin necesidad de ser una costumbre) que ya no ocurre. Es por eso que más que “solía”, la traducción exacta en castellano sería “antes“: I used to be a student (yo antes era estudiante); There used to be a shop at the corner (había una tienda en la esquina -no hay traducción).

Careful!  En oraciones negativas e interrogativas el verbo auxiliar es DID

+ Pete used to help me with the laundry. Pete solía ayudarme con la colada. Antes Pete me ayudaba con la colada.

– Pete DID NOT use to help me with the laundry. Pete no solía ayudarme con la colada antes.

? DID Pete use to help you with the laundry? Pete te ayudaba con la colada antes?

Si a veces quieres decir “antes” en inglés, es probable que sea el “used to” no “before” (antes de algo).

Salon de idiomas, ingles, carabanchel, aptis
Pinterest

To Be used to (estar acostumbrado a)

Formación: to be (verbo-se conjuga) + used to (adjetivo) + sustantivo/gerundio

El verbo to be puede conjugarse en cualquier tiempo.

Noun (un sustantivo)   I am used to the sunny weather of sourthern Spain (Estoy acostumbrada al clima soleado del sur de España).

Gerund (-ing)    I was used to sunbathing in summer (Estoy acostumbrada a tomar el sol en verano).

 

 Un gerundio (palabra que acaba en -ing) suele funcionar como un sustantivo

To get used to (acostumbrarse a algo)

Lo único que lo diferencia del “to be used to” es que “get” implica proceso, no estado.

  • Noun (un nombre)    I get used to the sunny weather of sourthern Spain (Me acostumbro al clima soleado del sur de España).
  • Gerund (-ing)           I got used to sunbathing in summer (Me acostumbré a tomar el sol en verano).

 

Would (solía)

Si antes decíamos que used to se refiere a una acción/hecho que ya no ocurre en el presente y que se debería traducir como “antes” (incluso un “ya no”), ahora nos centramos en “would” como es verdadero pero desconocido “solía”.

Would (cuando no aparece en condicionales) hace referencia a un hábito, acción repetitiva en el pasado que se centra en la costumbre en el pasado, “solía”.

Ej.: I used to be vegetarian and I would eat fruit on a daily basis (Yo antes era vegetariana y solía comer fruta a diario).

Would es un verbo modal y sigue las reglas de los verbos modales (1. no se conjuga, 2. nunca le sigue otro modal y 3. le sigue un infinitivo sin “to”)


 

Guys! keep in mind you have to get used to these verbs and expressions.

Conociendo bien el uso de éstas construcciones, podrás hacer un speaking estupendo ya sea para el examen del First, Advanced o incluso Aptis.

Así que practicad muuuuuuuuuchos ejercicios para get used to them 😉

Go for it! A por ello!

Exercise 1 – usually, used to, be used to, get used to and would.

Salon de idiomas, ingles, carabanchel, aptis
Pinterest
  1. I  ___________ work in a bank, but I changed my career and now I’m an architect.
  2. We ________ go to the cinema very often.
  3. We  ______ eating out every Saturday.
  4. I  _________ getting up early. I’ve been doing it for 30 years.
  5. I’ve been in France for a week and I _______  driving on the right.
  6. I’m ________  having dinner at 6. In my country we eat later.
  7. Do you ________  go to the pub after work?
  8. My father _________  tell us stories when we were in bed.
  9. I ________ be  blond when I was a child.
  10. You’ll have to __________ eating without salt.

Answers 😉 : 1. used to, 2. usually, 3. are used to, 4. am used to, 5. am getting used to, 6. not used to, 7. usually, 8. would, 9. used to, 10. get used to

Exercise 2 – used to and would

Choose the correct answer:

  1. I didn’t__________________live in Madrid.score
  2. We______________often go on holiday in summers.score
  3. When I was a little child, we_____________have a cat as a pet.score
  4. He_________________as a doctor for many years.score
  5. As a child, he never_________________have any money.score
  6. Did you____________like playing cricket at school?score
  7. There never______________a hospital here.score
  8. My mum ____________always read to my sister before bed.

Answers 😉 : 1. used to, 2. would, 3. used to, 4. would, 5. used to, 6. used to, 7.used to, 8. would.

El equipo Salón de Idiomas

 

Estilo indirecto en Inglés- Reported Speech

Posted on Actualizado enn

They say “Hello everybody!” 

Aquí estamos de nuevo con una nueva entrada que esperemos que os ayude muchísimo en vuestro reto de aprender inglés 🙂

Sabéis que hay doy formas en inglés tanto para el escribir o hablar, con es estilo directo como: Today it is a wonderful day!she says. (Hoy es un día bonito!, dice ella) o el estilo indirecto She said that day was a wonderful day! (Ella dijo que ese día fue un día bonito.)

De ahí que muchos tengan dificultades en entender este cambio de los estilos. Por eso, hoy os presentamos el estilo indirecto o reported speech en inglés, que es una forma de reproducir lo que una persona ha dicho.

Importante bear it in mind!

El Estilo directo repite exactamente las palabras que ha dicho una persona y es fácil de reconocer por las comillas. (“…”).

ESTILO DIRECTO

English language is easy to learn”. Robin said “La lengua inglesa es fácil para aprender”, dijo Robin.

Por el contrario el estilo indirecto no lleva comillas y no dice exactamente las palabras del emisor.

ESTILO INDIRECTO

Robin said that the English language was easy to learn. Robin dijo que la lengua inglesa fue fácil.

¿Qué ocurre exactamente con el cambio a Reported speech?

  1. Hay cambio en la estructura de la frase:
  2. Cambia el verbo is>was
  3. Cambia el adverbio today<that day
  4. Cambian los pronombres y demostrativos (no en este caso)

Ahora vamos a ir por partes para que podáis entender los diferentes aspectos que pueden aparecer en una frase.

Los pronombres

Hay que tener en cuenta al emisor, quién lo dice y como se va transformar en el estilo indirecto. Aquí hay una tabla que os puede ayudar.

 

Los Adverbios o expresiones de lugar y tiempo

Si en estilo directo hay un “now“, en el estilo indirecto pasa a ser “then”

Los demostrativos 

  1. This ———– that
  2. These——— those

Los verbos

En esta parte vais a ver los cambios de los tiempos verbales tanto en afirmacionespreguntassugerencias y  órdenes.

Perhaps (quizás) todavía os parece un poco confuso como hacerlo por eso mismo aquí os ponemos unas frases para practicar.

.Alice asked, “Are you busy tonight?

“I am working in an amusement park,” she said.

“We baked a great cake last night,” he said.

“They were living in Paris when their daughter was born,” she said.

“I have been to Jamaica three times,” Aron said.

“We have been waiting for the tickets for three hours,” they said.

They asked, “Had you ever been to London before?”

“I am from New Zealand ,” Patrick  said.

“You must drive carefully here,” the police officer told my husband.

“I am happy” they said.

 

Alice asked me if I was busy that night

She said she was working in a amusement park.

He said they have backed a great cake the previous night.

She said they have been living in Paris when their daughter was born.

Aron said he had been to Jamaica three times.

They said they have been waiting for the tickets for three hours

They asked if I had ever been to London before.

Patrick said he was from New Zealand.

The police officer told my husband that he must drive carefully there.

Entrevista personal – Job interview

Posted on Actualizado enn

Salón de idiomas ofrece clases particulares de ingles en Carabanchel en Madrid

Dear readers 

Aquí estamos de nuevo con un nuevo artículo sobre como hacer una entrevista de trabajo en inglés. Cómo ya sabréis una entrevista  consta de varias partes con sus correspondientes preguntas y por eso empezamos con las…

Esta parte evalúa diferentes actitudes del candidato para que el entrevistador llegue a conocer un poco al potencial empleado. TIPS!!! (sugerencia) contestar a todas las preguntas sobre vuestras habilidades relativas al trabajo, no a la vida personal.

 

-Tell me a little about yourself. (Cuentáme algo sobre ti)

“I grew up in Manchester and studied tourism. I worked as a tour guide for two years and I enjoy reading and swimming.” “Crecí en Manchester y estudié turismo. Trabajé como guía turístico durante dos años y disfruto la lectura y nadar “.

– What are your strenghts? (¿Cuáles son tus fortalezas?)

My strongest trait is in customer service. I listen and pay attention to client’s  needs in order to make them feel  more than satisfied.” “Mi  fortaleza está en el servicio al cliente. Escucho y presto atención a las necesidades del cliente para hacer que se sientan más que satisfechos”.

-What are your weaknesses? (¿Cuáles son tus debilidades?)

“I feel my English ability is my weakest trait. I recognize this as a temporary problem; however I’m definitely trying to study harder to communicate more effectively.” “Mi inglés es mi característica más débil. Reconozco que es un problema temporal, sin embargo, estoy tratando de estudiar más para comunicarme de manera más efectiva”.

 

-What are your short-term goals? (¿Cuales son tus objetivos a corto plazo?)

“My short term goal is to find a position where I can use the knowledge and strengths that I have so far. I want to take part in the growth and success of the company I work for.” “Mi objetivo a corto plazo es encontrar una posición en la que pueda utilizar los conocimientos y las fortalezas que tengo hasta ahora. Quiero participar en el crecimiento y el éxito de la empresa para la que trabajo”.

-What are your long term goals? (Cuales son tus objetivos a largo plazo?)

“I would like to become a manager or even higher. This might be a little ambitious, but I know I’m a hard-working person as well as I’m willing to work hard.” “Me gustaría ser gerente o incluso un puesto más superior. Esto podría ser un poco ambicioso, pero sé que soy una persona trabajadora y estoy dispuesta a trabajar duro”.

-What do you want to be doing five years from now? (¿Qué te gustaría hacer en 5 años?)

“My goal is to become a lead in five years. Although not everyone gets promoted to this level, I believe this could only be possible through hard work and determination.” “Mi objetivo es convertirme en líder en cinco años. Aunque no todos son promovidos a este nivel, creo que esto solo podría ser posible a través del trabajo y la determinación”.

-If you could change one thing about your self, what would it be… (Sí pudieras cambiar alguna cosa de ti,¿cuál sería?)

I have high expectations on personal level and on others as well. I think if I was more understanding, I could help other workers improve instead of being disappointed.” ¨Tengo grandes expectativas a nivel personal y en otros también.Creo que si fuera más comprensivo, podría ayudar a otros trabajadores a mejorar en lugar de decepcionarse “.

-What does success mean to you? (¿Qué significa éxito para ti?)

“Success means to achieve a goal I have set for myself.”    “El éxito significa alcanzar un objetivo que me he propuesto”.

-What does failure mean to you? (¿Que significa el fracaso para tí)

“To me, failure means to fail in achieving a goal.’’           “Para mí, el fracaso significa no lograr un objetivo”.

-Are you an organized person? (¿Eres una persona organizada?)

“I believe I’m quite organized since I plan my work out  by priority and deadlines.  By doing it, I can produce the highest quality work in the amount of time I have.”        “Creo que soy bastante organizado ya que planifico mi trabajo con prioridad y poniendo fechas límite. Así, puedo hacer el trabajo de alta calidad en el tiempo que tengo”.

-In what ways are you organized and disorganized? (¿De qué formas eres organizado/desorganizado?)

“I’m particularly organized with my time and work, but my desk is a little disorganized.”“Estoy particularmente organizado con mi tiempo y trabajo, pero mi escritorio está un poco desorganizado”.

-Do you manage time well? (¿Manejas el tiempo bien?)

“I manage my time well by planning out what I have to do for the whole week. It keeps me on track and even helps me on efficiency.” “Gestiono mi tiempo planificando lo que tengo que hacer durante toda la semana. Hago un seguimiento e incluso me ayuda en cuanto a la eficiencia.

-How do you handle change? (¿Cómo manejas el cambio?)

“I’m good at dealing with change given that I’m a quick thinker. If new information makes us change our marketing strategy for example, I’ll be quick to analyze the information and create a plan to make the changes.”      “Soy bueno con el cambio dado que soy un pensador rápido. Si la información nueva nos hace cambiar nuestra estrategia de marketing, por ejemplo, seré rápido para analizar la información y crear un plan para hacer los cambios”.

-How do you make important decisions? (¿Cómo tomas las decisiones importantes?)

“I make important decisions by examining all the details and then weighing the pro’s and con’s for each decision.”    “Tomo decisiones importantes al examinar todos los detalles y luego sopesar los pros y los contras de cada decisión”.

entrevista de trabajo en inglés salón de idiomas

-Do you work well under pressure? (¿Trabajas bien bajo presión?)

“I work well under pressure because I don’t panic. I maintain self control and work as efficiently as possible. In all my experiences, I did well and I always enjoyed the experience.”“Trabajo bien bajo presión porque no entro en pánico. Mantengo el auto-control y trabajo de la manera más eficiente posible. En todas mis experiencias, lo hice bien y siempre disfruté la experiencia”.

preguntas frecuentes entrevista de trabajo en inglés salón de idiomas

Esta parte contiene preguntas relacionadas con las actividades y logros obtenidos durante tus estudios como por ejemplo unas prácticas.

Did you do any internships? (¿Has hecho algunas práctica?)

“Yes. I did two internships. The first internship was for Smile&More. I worked in the community manager team, and my second internship was for Lush. At Lush, I had the opportunity to work on overseas venture.”           “Sí. Hice dos prácticas. La primera fue para Smile&More. Trabajé en el equipo de community manager, y la segunda fue para Lush. En Lush, tuve la oportunidad de trabajar en una empresa en el extranjero”.

This part (esta parte) contiene preguntas sobre la experiencia profesional general, filosofía de la compañía a la que vas a trabajar y expectativas que el empleado puede tener.

frecuentes preguntas trabajo entrevista salón de idiomas

Tell me about your last position? What did you do and how did you do it? Include the people you worked for and the people you worked with.” “¿Cuéntame sobre tu último puesto? ¿Qué hiciste y cómo lo hiciste? Incluye las personas para las que trabajaste y las personas con las que trabajaste”.

“I was an accounting assistant for a small accounting firm. I performed audits for small to medium size businesses. This involved meeting the clients and retrieving data required to complete the audit. I worked closely with my supervisor.” “Era asistente de contabilidad para una pequeña firma de contabilidad. Realicé auditorias para pequeñas y medianas empresas. Esto implicaba reunirme con los clientes y recuperar los datos necesarios para completar la auditoria. Trabajé estrechamente con mi supervisor”.

 

“What aspects of this job interest you the most?” “¿Qué aspectos de este trabajo te interesan más?”

“I’m very excited about this job because of the variety of different work. I’m always exciting when I can use many of my skills for a job.” “Estoy muy entusiasmado con este trabajo debido a la variedad de trabajos diferentes. Siempre me emociona cuando puedo usar muchas de mis habilidades para un trabajo”

 Why should we hire you? ¿Por qué deberíamos contratarte?

“I have the experience and superior communication ability to be an asset to your company.” “Tengo la experiencia y la capacidad de comunicación para ser un activo para su empresa”.

Finalmente Do You Have Any Questions? alguna pregunta?

Al final de la entrevista, es muy posible que te pidan una opinión o que formules alguna pregunta sobre la empresa o el empleo que solicitas. Una buena idea es que tengas una lista preparada sobre que es lo que vas a preguntar 😉

qué decir en una entrevista de trabajo en inglés

Si quieres tener una buena respuesta a la pregunta de…

¿Cuáles son tus debilidades? 

Consulta el post del Salón de Idiomas.

That’s all folks! Eso es todo amigos!

Cheers!

Equipo Salón de Idiomas

Adjetivos y Adverbios

Posted on Actualizado enn

Brewing something about …

 Los adjetivos y adverbios en inglés para que tengáis a terrific (fantástico no terrorífico) vocabulario lleno de expresiones útiles para vuestro Speaking

  Como ya sabréis los adjetivos sirven para describir y dar información sobre nombres y suelen ir delante del nombre o detrás de un verbo copulativo (to be). Aquí tenéis unos ejemplos :

– She has a beautiful voice..
– ​Ella tiene una bonita voz.

– Your ring is gorgeous.
– Tu anillo es bellisimo.

Además cuando existe más de un adjetivo referido al mismo nombre, estos adjetivos tienen un orden especial.

  1. opinión general – lovely
  2. opinión específica – soft
  3. tamaño -huge
  4. forma – oval
  5. edad – old
  6. color – green
  7. nacionalidad – irish
  8. material – socks

 

Usually, lo normal es que nos encontremos uno o dos adjetivos calificando al nombre, sometimes tres, pero más de tres adjetivos  es bastante raro.

Regarding (en cuanto) los adjetivos que terminan en (-ed), como, por ejemplo, “bored”, “annoyed”, “pleased” y otros muchos, se suelen utilizar generalmente tras verbos copulativos. Además este tipo de adjetivos, así como todos los que expresan estados, van detrás del verbo:

– My aunt was pleased with my drawings.
– Mi madre estaba contenta con mis notas.

– My cousin was glad when I told her about my stag party
– Mi  prima estaba contenta cuando le hablé de mi fiesta de despedida de soletra

Besides (además) del uso general de los adjetivos, hay también los grados del adjetivo como:

  • Intensificadores

Cuando queremos intensificar el significado de los adjetivos, utilizamos ciertos adverbios, como “very” o “really”. Estos son adverbios intensificadores.

very (muy),  really (verdaderamente),  extremely (extremadamente), amazingly (sorprendentemente),  exceptionally (excepcionalmente), incredibly (increíblemente),  remarkably (notablemente), particularly (particularmente),  enough (suficiente) *después del adjetivo…

His daughter is exceptionally brilliant.—– Su hija es excepcionalmente brillante.

The pie you baked last night was really marvelous. ——- El pastel que hiciste ayer noche fue realmente maravilloso.

Her dad was extremely upset with her.  —— Su padre estaba sumamente molesto con ella.

I am old enough to drive a car. —— Soy lo suficientemente mayor para conducir un coche.

Además algunos intensificadores se pueden utilizar con adjetivo particulares.

dangerously ill/fast (peligrosamente enfermo/rápida), 

 seriously injured/damaged (seriamente herido/dañado)

      highly successful/intelligent (altamente exitosa/inteligente),  

bitterly disappointed/cold (terriblemente decepcionado/frío)

 

…  asimismo con adjetivos comparativos utilizando;

much (mucho), a lot (mucho),  a great deal (mucho),  a good bit (bastante)…

Dave is much faster than me. (Dave es mucho más rápido que yo.)

My brother is a lot taller than my father.(Mi hermano es mucho más grande que mi padre.

 

FInally, aquí  hay unos intensificadores que se utilizan con adjetivos con valor superlativo tales como:

easily (fácilmente), by far (sin duda)

My uncle is by far the most intelligent person I know.(Mi tio es sin duda la persona más inteligente que conozco.)

My  essay was easily the longest in the class.(Mi ensayo era fácilmente el más largo de la clase.)

  • Mitigadores

By contrast (lo contrario) de los intensificadores son los adverbios mitigadores, o sea aquellos que reducen o disminuyen el significado del adjetivo.

rather, quite, pretty*(informal), fairly”(‘bastante’)

The movie was fairly boring.(La película era bastante aburrida.)

The students were rather quiet in class.(Los estudiantes eran bastante tranquilos en clase.)

Quite” es un adverbio mitigador cuando lo utilizamos con adjetivos normales, pero cuando lo utilizamos con adjetivos con valor superlativo, significa “absolutely”:

– The teenaged student was quite brilliant.
– El estudiante adolescente era completamente brillante.

También se puede mitigar el significado de comparativos con expresiones como

 a bit (un poco), rather (bastante),  a little bit (un poco),  slightly (un poco)…

Malcom is a bit faster than me.(Malcom es un poco más rápido que yo.)

My nephew is slightly taller than his father.(Mi nieto es un poco más alto que su padre.)

 

Estos consejos te pueden servir en tu preparación para el examen Aptis Advanced en la parte de writing. En el Salón de Idiomas les decimos a nuestros alumnos que un buen vocabulario proporciona seguridad al hablar inglés con fluidez.

Adverbios en inglés útiles para Speaking y Writing

Posted on Actualizado enn

 

Dear young ladies and gentlemen…

Aprender de una forma divertida en el Salon de Idiomas
Mejora tu vocabulario con estos adverbios

¿Qué es un adverbio?

Pues una palabra que modifica un verbo, un adjetivo u otro adverbio, expresando manera, lugar, tiempo o grado; Aquí podéis ver algunos ejemplos de adverbios en inglés.

  • Robin speaks loudly. (How does Robin speak?) –  Robin habla alto (tono de voz). ¿Cómo habla Robin?
  • Afterwards he smoked a cigarette. (When did he smoke?) – Después el fumó un cigarrillo. ¿Cuándo fumó?
  • Kate lives locally. (Where does Mary live?). Kate vive

Pero los adverbios también pueden modificar los adjetivos (Anne is really pretty – Anne es realmente hermosa), o incluso otros adverbios (Funciona muy bien). Mira estos ejemplos:

Modifica un adjetivo:
– Paul is really handsome. (How handsome is he?) – – Paul es muy guapo. (¿Como de guapo es él?)
– That was extremely kind of you. – Eso fue extremadamente amable de tu parte.

Modifica otro adverbio:
– She drives incredibly slowly. (How slowly does she drive?) – Conduce increíblemente despacio. (¿Qué tan lento conduce ella?)
– He drives extremely fast. – Conduce extremadamente rápido.

 

Asimismo, los adverbios tienen otra función también como:

Modificar una oración completa:
-Obviamente, no puedo saberlo todo.

¿Cómo se coloca un adverbio en una frase?

  • Entre el sujeto y el verbo. – She slowly got up and went to have breakfast.
  • Después del verbo “to be”. – I am definitely mad at him.
  • Entre el auxiliar/modal y el verbo. – He has certainly changed his mind after that. He can indeed surprise me.

Os dejamos varios listados de adverbios. Es muy importante que te estudies y vayas incorporando los adverbios acabados en -ly a tu conversación.

Adverbios de Modo

Son los adjetivos a los que se le añaden -ly y modifican la acción del verbo. 

Adverbios de Grado

Puede modificar verbos, adjetivos y otros adverbios, y nos dice hasta qué punto sucede algo.
accidentally
angrily
anxiously
awkwardly -embarazosamente
badly
beautifully
blindly
boldly – valientemente
bravely
brightly
busily
calmly
carefully
carelessly
cautiously
cheerfully
clearly
closely
correctly
courageously
cruelly
daringly – osadamente
deliberately
doubtfully
eagerly
easily
elegantly
enormously
enthusiastically
equally
eventually– a la larga
exactly
faithfully – fielmente
fast
fatally
fiercely
fondly
foolishly
fortunately
frankly
frantically
generously
gently
gladly
gracefully
greedily
happily
hard
hastily
healthily
honestly
hungrily
hurriedly
inadequately
ingeniously
innocently
inquisitively
irritably
joyously
justly
kindly
lazily
loosely – flojamente
loudly
madly
mortally
mysteriously
neatly –con esmero
nervously
noisily
obediently
openly
painfully
patiently
perfectly
politely
poorly
powerfully
promptly –  inmediatamente
punctually
quickly
quietly
rapidly
rarely
really
recklessly – aturdidamente
regularly
reluctantly – de mala gana
repeatedly
rightfully
roughly – aproximadamente
rudely
sadly
safely
selfishly
sensibly
seriously
sharply
shyly
silently
sleepily
slowly
smoothly
so
softly
solemnly
speedily
stealthily – clandestinamente
sternly – severamente
straight
stupidly
successfully
suddenly
suspiciously
swiftly – rápidamente
tenderly – tiernamente
tensely
thoughtfully – pensativamente
tightly
truthfully
unexpectedly
victoriously
violently
vivaciously
warmly
weakly
wearily
well
wildly
wisely
almost
absolutely
awfully*
badly*
barely (apenas)certainly
completely

decidedly
deeply
enough
enormously
entirely
extremely
fairly
far
fully
greatly

hardly
highly
how
incredibly
indeed
intensely
just

least
less
little
lots
most
much

nearly

perfectly
positively
practically
pretty*
purely
quite

rather
really

scarcely apenas
simply –
simplemente
strongly – fuertemente
terribly* –
terriblemente
thoroughly
a fondo, detalladamente
totally –
totalmente
utterly
absolutamente
virtually
prácticamente 

Te recomendamos algunos adverbios para adaptarlos a tu léxico y conversación.aprender idiomas, ingles, salon de idiomas, carabanchel, cursos intensivos, adverbios, adverbios en ingles, adverbios ly ingles, lista adverbios ingles, lista adverbios ly ingles, lista adverbios ly ingles, virtually en ingles, aprender ingles, salon de idiomas, crear adverbios ingles, adverbios ingles pdf

Adverbios de Lugar

Modifica los verbos y nos dice el lugar (dónde) ocurre algo.

Adverbios de Tiempo
Modifica los verbos y nos dice cuando lago sucede.
about

  • above
  • abroad
  • anywhere
  • away

back

  • backwards (also backward)
  • behind
  • below

down

  • downstairs

east (etc)

  • elsewhere

far

here

in

  • indoors
  • inside

near
nearby
off
on
out
outside
over
there
towards
under
up
upstairs
wherere

Common suffixes

-wards or -ward (backwards, downwards, eastward, forwards, homewards, upwards) – expresan movimiemnto en una dirección especifica.

-where (anywhere, everywhere, nowhere, somewhere)

Ten en cuenta que algunos adverbios también pueden ser preposiciones. 

She was waiting with a red scarf on. (adverbio)

She put the red scarf on the table. (preposicion)

Points of time (definite)

  • now
  • then
  • today
  • tomorrow
  • tonight
  • yesterday

Frequency (definite)

  • annually
  • daily
  • fortnightly
  • hourly
  • monthly
  • nightly
  • quarterly
  • weekly
  • yearly

*The word bimonthly is ambiguous and best avoided. Bimonthly can mean “twice a month” or “every two months”. The same is true of biyearly and biannually.

Frequency (indefinite)

  • always
  • constantly
  • ever
  • frequently
  • generally
  • infrequently
  • never
  • normally
  • occasionally
  • often
  • rarely
  • regularly
  • seldom
  • sometimes
  • regularly
  • usually
relationships in time (indefinite)

  • already
  • before
  • early
  • earlier
  • eventually
  • finally
  • first
  • formerly
  • just
  • last
  • late
  • later
  • lately
  • next
  • previously
  • recently
  • since
  • soon
  • still
  • yet
aprender idiomas, carabanchel, salon de idiomas, cursos intensivos, vocabulario, adverbios ingles, adverbios listado ingles, listado adverbios ly, lista adverbios ingles ly, adverbs with ly in english, adverbios con ly, lista adverbios ingles
Ya sabes, lleva un poco de tiempo, pero intenta siempre usar algún adverbio en inglés en tu speech

Bueno esta es una explicación más o menos concreta sobre los adverbios en inglés, qué tan útiles son para el Speaking  (habla) y Writing (escribir) también independientemente del nivel que se tengas.

Por último, os queremos dar “Mucho ánimo!¨ y, recuerda,  Never give up! (Nunca os rindáis 😉

Cheers!

Raa, Rox, Vic & Vio

Equipo Salón de Idiomas

Expresiones útiles para el Speaking (opinión, estar de acuerdo, desacuerdo)

Posted on Actualizado enn

Queridos lectores,

¿Qué tal lleváis el otoño? ¿Contentos como en verano o menos? Esperamos que sí porque hay que estar contento y con ganas de Speaking of course. Por eso desde el Salón de Idiomas os traemos novedades, en este caso un bonito cuadro con expresiones útiles para el Speaking tanto si es one-to-one o monologo.

SHOW INTEREST IN THE TOPIC

  • Really?
  • That’s interesting!
  • Right!
  • I see
  • I can’t believe it!
  • Reply questions: I went to Paris – Did you?
  • Uh huh
  • As you said before, … (referring to what the other speaker said before shows you’ve been paying attention)

 

DIRECT THE CONVERSATION TOWARDS THE TOPIC

  • By the way,
  • Speaking of…
  • That reminds me of…

 

 

 

FILLERS

  • So,
  • You see, …
  • …, you see, …
  • You know,
  • I mean,
  • …, like,… (too informal)

 

CHECK THAT THEY’RE UNDERSTANDING YOU

 

  • Right?
  • OK?

 

KEEPING YOUR LISTENER ENGAGED

  • Rhetorical questions (questions you don’t really expect an answer for, you sort of answer them yourself):

What do I mean by that?  / Is smoking dangerous? Of course it is

  • As you very well know, …

 

LOOKING FOR AGREEMENT:

  • Don’t you think?
  • Question tags (Isn’t it, has it…)
  • You know what I mean,

 

GIVING THE FLOOR (turn to speak):

 

  • Don’t you think?
  • Question tags (Isn’t it, has it…)

 

AGREEING:

  • Absolutely
  • I see what you mean
  • I see your point
  • You have a point there.
  • Exactly
  • Definitely
  • I agree with you / him …
  •  I share your view… I think so.                                     
  • I really think so.
    (The author / the narrator / the protagonist / etc.) is  right 
  • He is quite right / absolutely right  
  •  He may be right.
    I have no objection. 
  •  I approve of it.    
  •  I have come to the same conclusion           
  •  I hold the same opinion.             
  •  We are of one mind / of the same mind on that question. 
  • I am at one with him on that point.
  •  It is true/ That is right.
  • That’s just it !  Fair enough!  Quite so ! Just so!   Yes of  course !

 

DISAGREEING

  • I see your point, but…
  • Your point is well taken, but …
  • I beg to differ
  • (I’m afraid) That’s not always the case
  • I don’t agree/  I disagree / I don’t think so.
  • You are / he is wrong /  I think otherwise
  •  I don’t think that’s quite right.
  • I don’t agree with you/him.    
  •  I don’t agree with what you say.      
  •  I am afraid that is not quite true.
  • I take a different view. 
  •  I don’t share his/her/your view.           
  • This argument does not hold water.
    Not at all ! Nonsens!    Rubbish !
  • He’s off his head !

 

SAYING “NO”

  • Not really, no (rather than a plain “no”)

ex. –Do you like football? –  Not really, no (instead of “noooo!”)

  • I don’t think so.

ex. Are you coming? – I don’t think so

GIVING OPINION:

  • Personally, I think this is a good question
  • I don’t know about you, but I …
  • I feel (strongly) that…
  • I (strongly) believe that…
  • It seems to me that…
  • I have the impression that…
  • I reckon…(informal)
  • Speaking from personal experience,
  • For me personally,

 

USEFUL EXPRESSIONS TO EXPRESS YOUR OPINION

 

In my opinion, …   In my eyes, …

To my mind, …  As far as I am concerned…  Speaking personally, …

From my point of view, …   As for me / As to me, …

My view / opinion / belief / impression / conviction is that …                                  

 I hold the view that …

I would say that …   It seems to me that …  I am of the opinion that …

My impression is that …                         

I am under the impression that …  It is my impression that

I have the feeling that …                        

 My own feeling on the subject is that …

I have no doubt that …                           

 I am sure / I am certain that …           

I think / consider / find / feel / believe / suppose / presume / assume that …

I hold the opinion that …  (I form / adopt an opinion.)                    

 I dare say that …

I guess that …  I bet that ….   I gather that …

It goes without saying that …                 

ASKING FOR THE OTHER SPEAKER’S OPINION:

  • How do you feel about…?
  • What’s your take on…?
  • Where do you stand on….?
  • What are your thoughts on this?
  • What do you reckon (informal)?

 

INTERRUPTING:

  • I’m sorry to interrupt, but…
  • Can I interrupt you just for a second (here)?

SUMMARISING:

  • In a nutshell,
  • To make a long story short

REPHRASING:

  • In other words,
  • …, that is to say, …

 

 
   

 

Giving Opinions

Elementary

 

  1. I (really) think that …
  2. I believe (that) …
  3. I’m sure that …
  4. In my opinion / My opinion is …

 

Pre-intermediate

  1. I agree with …
  2. I feel that …
  3. I guess/imagine …
  4. I have no doubt that / I’m certain that …
  5. I strongly believe that …
  6. I’ve never really thought about this before, but …
  7. My personal opinion is that / Personally, my opinion is that …
  8. To be honest / In my honest opinion, …

 

Intermediate

  1. As far as I know, …
  2. I agree with the opinion of …
  3. I could be wrong, but …
  4. I’d definitely say that …
  5. I’d guess/imagine that …
  6. I’d say that …
  7. I’m absolutely certain that …
  8. I’m fairly confident that …
  9. I’m no expert (on this), but …
  10. I’m positive that …
  11. I’m pretty sure that …
  12. It seems to me that …
  13. It’s a complicated/difficult issue, but …
  14. My (point of) view (on this) is …
  15. Obviously, …
  16. Some people may disagree with me, but …
  17. This is just my opinion, but …
  18. Without a doubt, …
  19. You probably won’t agree, but …

 

Upper-intermediate

  1. After much thought, …
  2. After weighing up both sides of the argument, …
  3. Although I can see both points of view / Although I can understand the opposite point of view, …
  4. As I see it, …
  5. Correct me if I’m wrong, but …
  6. For me/ From my point of view, …
  7. Frankly, …
  8. I am not very familiar with this topic, but …
  9. I do believe/ feel/think …
  10. I have come to the conclusion that …
  11. I might change my mind later, but …
  12. I reckon/suppose …
  13. I tend to think that …
  14. I’m not sure I’m the right person to ask, but / I have very limited experience of this, but …
  15. I’m pretty confident that …
  16. I’ve always thought that …
  17. If you ask me, …
  18. I’m (absolutely) convinced that …
  19. In my humble opinion / IMHO, …
  20. It could be said that …
  21. It seems clear to me that …
  22. It would seem to me that …
  23. My initial reaction is …
  24. Not everyone will/would agree with me, but …
  25. Personally speaking / Speaking for myself, …
  26. The way I see it (is) …
  27. To be (perfectly) frank, …
  28. To the best of my knowledge, …
  29. What I think is …
  30. You could say …

 

Advanced

  1. After giving this matter some (serious) thought, …
  2. As far as I’m concerned, …
  3. As the old saying goes, …
  4. Having given this question due consideration, …
  5. I am of the opinion that …
  6. I can’t help thinking that …
  7. I know this is a minority view, but / I’m in the minority in thinking that …
  8. I tend towards the opinion that …
  9. I think it’s fair/reasonable to say …
  10. I’ll tell you what I think, …
  11. I’m entirely/quite convinced that …
  12. I’ve come the conclusion that …
  13. If I must come up with an opinion / If you (really) want my opinion, …
  14. In my limited experience, …
  15. It could/might well be that …
  16. Know what I think? …
  17. My opinion was best expressed by … when s/he said/wrote …
  18. My view/position on this (issue) (is clear and) is that …
  19. Off the top of my head, …
  20. Plainly, …
  21. Quite frankly, …
  22. There is a part of me that says …
  23. This may well be controversial, but …
  24. To my mind / To my way of thinking, …
  25. To summarise my (rather complex) views on the matter, …
  26. What I always say is …
  27. With some reservations, …
  28. Without a shred/shadow of doubt, …
  29. You’d have to be crazy not to agree that / Any idiot can see that …

 

 

Si estás interesado en recibir información sobre el examen Aptis Advance para tu habilitación lingüística, contáctanos. Salón de Idiomas.